Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№42 от 15 октября 2019 года

pСколько бы ни говорилось о том, что у школы и родителей одна цель – развить и воспитать образованного, нравственного, активного гражданина, но согласие и понимание не всегда сопровождают эту задачу. В газету нередко обращаются как родители, обвиняющие учителя в предвзятом отношении к ребенку, так и педагоги с просьбой защитить от неправомерных требований родителей. Об этом Надежда Тумова размышляла во время дебатов и практикумов на II Общенациональном родительском форуме и об этом написала в своей статье.

pВ подмосковный образовательный центр "Созвездие" приходят с бедой и в то же время с надеждой. Ведь здесь бок о бок трудятся медики и педагоги, а у ребенка с ОВЗ появляется шанс вместе со специалистами добиться равных возможностей в учебе и реализации своего права на достойное будущее. О том, как мечты о настоящей инклюзии все-таки становятся реальностью, – в репортаже Лоры Зуевой и Михаила Кузминского.

p"В течение ближайших 10 лет мы увидим ренессанс профессии учителя. Из массовых профессий она станет одной из самых престижных. Это будет делом для креативных и амбициозных людей, огромным шансом для тех, кто приходит в школу сейчас. А еще это шанс на то, что туда придут люди, способные увлечь за собой", – уверен Ярослав Кузьминов. Читайте интервью ректора НИУ "Высшая школа экономики" в рубрике "От первого лица". Беседовал Арслан Хасавов.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 30 октября 2007 года в 12:00

Объединение

Нечто подобное уже было... после Великой Отечественной

Из письма в редакцию «УГ» Галины Викторовны Рогожкиной, учителя начальных классов Ильинской девятилетней школы Таловского района Воронежской области: «... Основное население нашего поселка составляют переселенцы из Средней Азии, оставившие прежнее место жительства по известным причинам, в основном проживавшие в городах и благоустроенных квартирах. Судьба поставила нас в такие условия, что пришлось коренным образом перестраивать свою жизнь. Мы избрали Ильинку для своего постоянного места жительства в связи с тем, что коренные жители - еврейское население - выехали в Израиль, здесь освободились дома, и изначально поселок был в очень хорошем состоянии: асфальтированная дорога, двухэтажная школа основного общего образования, клуб, магазин, медпункт, был детский сад, автобус до райцентра ходил ежедневно. Казалось, созданы необходимые условия для жизни. Но спустя некоторое время оказалось, что все перечисленные блага не для нас, россиян, приехавших на свою историческую родину в надежде найти хоть какую-то защиту государства. На сегодняшний день в поселке проживает много молодых семей, которые приехали сюда еще детьми. Но детский сад закрыт, автобус ходит четыре раза в неделю, а школа подлежит реорганизации. Люди в панике, не знают, к чему себя готовить...» Моя встреча с Галиной Викторовной показала, что проблемы школы и садика далеко не единственные в Ильинке.
Учительская газета, 30 октября 2007 года в 12:00

В целом идея здравая, но без проблем не обойдется

Геннадий ИЕВЛЕВ, начальник отдела по образованию Таловского района Воронежской области

С 2002 года количество школ в районе остается без изменений - 35. Мы стараемся придерживаться той позиции, что если школу закрыть, то и населенного пункта не будет. Хотим села сохранить, тем более там, где есть дети. Пусть их мало, как в Ильинке, но пусть учатся. Хотя старшие - десяти- и одиннадцатиклассники ездят в соседнее село Казанка на автобусе. Казанской школе автобус выделен, расстояние между селами шесть километров, и асфальт есть.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.