Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На вашем рабочем компьютере установлены программы...

Результаты

Текущий номер

Правильный выбор

Любить жизнь во всех ее проявлениях - этому учит настоящий биолог

номер 12, от 19 марта 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 26 марта 2019 года

pШкола опять собирает деньги – на праздник/ремонт/учебники. Недовольные родители обычно слышат в свой адрес: «Не хотите – не сдавайте! Никого не принуждаем. Правда, не ждите, что после этого к вашему ребенку сохранится доброжелательное отношение». Последняя фраза, конечно, не произносится, но обычно подразумевается… Как же тогда бороться со школьными поборами? Удастся ли вообще кому-то выйти победителем из этой борьбы? Ситуацию анализировала Вера Кострова.

p«Москва слезам не верит» – эти слова мы хорошо помним благодаря замечательному советскому фильму… Впрочем, с того времени утекло немало воды, и, возможно, столичные нравы существенно изменились, и уже не так сложно покорять большие города, особенно если ты молод и уверен в своих силах. Стоит ли вообще покидать родные места, сложно ли осваиваться на новом месте и как завоевать авторитет среди однокашников – об этом в рубрике «Студсовет» рассуждают те, кто уехал учиться из глубинки в большие города.

pГосударственные образовательные стандарты с момента их введения в Закон РФ «Об образовании» в 1992 году остаются проблемной зоной, вызывающей наиболее острые споры в педагогической среде. Спорят обо всем – о самой идее стандартов, о необходимости этого педагогического инструмента, о его концептуальных основаниях и правовом статусе… Чему же учат уроки четвертьвековой истории разработки содержания общего образования? На этот вопрос отвечает в своей статье доктор педагогических наук Михаил Богуславский.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 30 октября 2007 года в 12:00

Объединение

Нечто подобное уже было... после Великой Отечественной

Из письма в редакцию «УГ» Галины Викторовны Рогожкиной, учителя начальных классов Ильинской девятилетней школы Таловского района Воронежской области: «... Основное население нашего поселка составляют переселенцы из Средней Азии, оставившие прежнее место жительства по известным причинам, в основном проживавшие в городах и благоустроенных квартирах. Судьба поставила нас в такие условия, что пришлось коренным образом перестраивать свою жизнь. Мы избрали Ильинку для своего постоянного места жительства в связи с тем, что коренные жители - еврейское население - выехали в Израиль, здесь освободились дома, и изначально поселок был в очень хорошем состоянии: асфальтированная дорога, двухэтажная школа основного общего образования, клуб, магазин, медпункт, был детский сад, автобус до райцентра ходил ежедневно. Казалось, созданы необходимые условия для жизни. Но спустя некоторое время оказалось, что все перечисленные блага не для нас, россиян, приехавших на свою историческую родину в надежде найти хоть какую-то защиту государства. На сегодняшний день в поселке проживает много молодых семей, которые приехали сюда еще детьми. Но детский сад закрыт, автобус ходит четыре раза в неделю, а школа подлежит реорганизации. Люди в панике, не знают, к чему себя готовить...» Моя встреча с Галиной Викторовной показала, что проблемы школы и садика далеко не единственные в Ильинке.
Учительская Газета, 30 октября 2007 года в 12:00

В целом идея здравая, но без проблем не обойдется

Геннадий ИЕВЛЕВ, начальник отдела по образованию Таловского района Воронежской области

С 2002 года количество школ в районе остается без изменений - 35. Мы стараемся придерживаться той позиции, что если школу закрыть, то и населенного пункта не будет. Хотим села сохранить, тем более там, где есть дети. Пусть их мало, как в Ильинке, но пусть учатся. Хотя старшие - десяти- и одиннадцатиклассники ездят в соседнее село Казанка на автобусе. Казанской школе автобус выделен, расстояние между селами шесть километров, и асфальт есть.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.