Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 30 октября 2007 года в 12:00

Юность вуза

Как создать особую ауру?

30 октября Омский государственный педагогический университет отмечает 75-летие. Первые 120 студентов вуза обучались на трех отделениях: русского языка и литературы, физико-математическом, биолого-химическом. За 75 лет университет превратился в современный научно-образовательный комплекс, в структуре которого - 16 факультетов, Институт непрерывного профессионального образования, «сельские» филиалы в Таре и Нововаршавке Омской области. На 65 кафедрах университета работают около 600 преподавателей, более половины которых имеют ученые степени.
Светлана Руденко, 30 октября 2007 года в 12:00

Россия и Америка станут ближе

Нынешний год - юбилейный для российско-американских дипломатических отношений. Они установлены еще 200 лет назад, в 1807 году. В 2006 году министром образования США Маргарет Спеллингз и министром образования и науки РФ Андреем Фурсенко был подписан Меморандум о взаимопонимании.
Наталья Алексютина, 30 октября 2007 года в 12:00

Вперед к новым открытиям!

Нанобиология поможет в борьбе с раком и СПИДом

Оправдывая статус инновационного центра, Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) начал обучать нанотехнологиям по новым образовательным программам - «Нанобиология» и «Новые материалы и нанотехнологии» в рамках проекта «Инновационная образовательная среда в классическом университете». В создании авторской образовательной программы «Нанобиология» приняли участие два факультета СПбГУ: биолого-почвенный и химический. В рамках этой программы химики займутся созданием новых материалов, а биологи - борьбой с инфекциями с помощью нанофармакологии и нанотоксикологии.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.