Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Наталья Алексютина, 31 октября 2006 года в 12:00

Вызов брошен. Вызов принят

В Петербурге обсудили международные проблемы образования

Третью международную конференцию по вопросам развития образования стран Европы и Центральной Азии «Актуальность и качество образования» можно назвать эхом июльского саммита «Большой восьмерки». Как пояснила на открытии директор и постоянный представитель Всемирного банка в России Кристалина Гергиева, выбор места проведения конференции, инициированной Всемирным банком и Министерством образования и науки РФ, неслучаен. Именно Россия, будучи председателем в «Группе восьми», затронула важные темы, одна из которых касалась качества образования. Актуальность проблемы подчеркнула представительность собрания: в конференции приняли участие более 150 человек. Министры образования, члены неправительственных организаций, ученые, международные эксперты из двадцати пяти стран определили ключевыми такие темы, как «Образование, профессиональные навыки и рынок труда», «Проекты и инициативы в области образования, направленные на связь образования и рынка труда», «Высшее образование», «Повышение качества образования: содержание и методы обучения». Эти темы являются общими для многих стран, подчеркнул в своем выступлении заместитель министра образования и науки РФ, статс-секретарь Дмитрий Ливанов.
Учительская газета, 31 октября 2006 года в 12:00

Я так думаю

Андрей ОГАНЯН, учитель русского языка и литературы московской вечерней школы №77

- Я постоянно вспоминаю свою бабушку, которая, как я понял позже, была моим первым педагогом. Она сделала так, что я полюбил великий живой русский язык. Ее, к сожалению, уже нет больше в живых, и никто не скажет: «Андрюша, вставай, умывайся, одевайся, будем читать!». А жаль! Потом, уже учась в университете, будучи лингвистом, я осознал тот неоценимый вклад, который бабушка внесла в развитие моей личности и, пожалуй, сформировала ее. Мне было 12 лет, когда папа диктовал мне что-то из рассказов Виктора Астафьева. Текст открывал такой эпиграф: «Моей бабушке, которая всю жизнь прожила для людей, а не для себя, посвящается!». Если бы я мог, то тоже все сделанное мной посвящал своей бабушке. Учась в университете, я благодаря русскому языку осознал, прочувствовал всю глубину и величие великой русской литературы, которые меня эмоционально встревожили и взволновали. Великая русская литература, поставила перед человечеством глобальные проблемы, о которых я говорю со своими учениками...
Анна Хрусталева, 31 октября 2006 года в 12:00

Театральный десант

Коллективное творчество - лучшее лекарство

Для нас, живущих в относительно спокойных буднях, два года - целая вечность: память списывает далекие события в архив и запирает их там на замок. Для тех же, кто пережил трагедию, подобную той, что разыгралась в сентябре 2004 года в первой школе Беслана, два года - как один миг. Ничто не забыто, и боль жива, и раны ноют, и сердце сочится ужасом и тоской, будто весь этот кошмар обрушился на них только вчера. Те, кто духом потверже, пытаются жить дальше и искать крупицы былого счастья в дне сегодняшнем. Другим это не под силу, и они топят свои будни в отчаянии, вымаливая у неба ответы на уже бессмысленные вопросы. И никто не смеет их в этом упрекать. А у многих к горьким воспоминаниям примешивается обида. Частенько они ее сами от себя прячут и уж точно не кричат об этом на каждом углу, но отчего-то им кажется, что «большая Россия», поужасавшись их трагедии пару дней, ну пусть даже недель, в массе своей постаралась быстренько обо всем позабыть.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.