Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Виталий Алексеев, 31 октября 2006 года в 12:00

Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Нину Александровну в школе называли «лисичкой». Не потому что хитренькой была или умела к любому начальству подлизаться. Просто однажды на новогоднюю вечеринку она вырядилась во все желтое. Платье желтое, туфли желтые и шляпа желтого цвета с загнутыми вверх полями. Ее лучшая подружка, учительница литературы Анна Семеновна Подлозова, так и ахнула, увидев Нину: «Ты на лисичку похожа. На гриб». Вот и прицепилось это прозвище к ней намертво. Она и платье-то больше не надевала, и шляпу забросила на антресоли, не помогло. Хотела обидеться на Анну и перестать с ней разговаривать, но подумала, что подруга не со злости «приклеила» ей это имя, да и не такое оно уж плохое, и где найдешь еще такую подругу. С ней она дружила давно, с первого курса института. Хотя учились они на разных факультетах, но жили в общежитии в одной комнате, вместе по утрам наматывали круги на местном стадионе, вместе плакали, слушая, как играет сонаты Бетховена Татьяна Николаева, заехавшая в их провинциальный город на гастроли.
Ольга Максимович, 31 октября 2006 года в 00:00

Закрывать школу, значит, не оставлять шанса на развитие села

Сергей НАУМОВ, директор Департамента образования Нижегородской области

- Сергей Васильевич, российское образование - это, с одной стороны, единое образовательное пространство, а с другой - сочетание характерных региональных особенностей в образовательных системах. Есть ли, на ваш взгляд, своя «линия» у нижегородского образования? В чем его сильные стороны? - Самое главное - это наши люди и традиции. Начиная с Козьмы Минина нижегородцы отличались умением строить свою политику. И в области образования тоже. Нижегородское образование, с моей точки зрения, всегда славилось своими традициями. Оно консервативно в хорошем смысле. Мы никогда не гнались за модой, сиюминутным успехом, никогда не экспериментировали на детях. Это не означает, что у нас нет инноваций, просто традиционные методы обучения сочетаются с новыми. Я думаю, так и должно быть.
Анатолий Стародубец, 31 октября 2006 года в 00:00

Разумная нация защищается «пленкой культуры»

Владимир ДАШКЕВИЧ

Ученик Николая Каретникова и Арама Хачатуряна, он занялся музыкой поздно - лишь в 19 лет. Сразу же после окончания Гнесинского института начал работать в кино, где за 40 лет сочинил музыку к более чем полутора сотням фильмов, среди которых «Бумбараш», «Шерлок Холмс и доктор Ватсон», «Зимняя вишня», «Слуга», «Собачье сердце», «Армавир», «Вор», «Ворошиловский стрелок», «Азазель», сериалам «Остановка по требованию», «Идеальная пара»... В театре он работал с Любимовым, Эфросом, Товстоноговым, Ефремовым, Волчек, Фокиным... Кроме того, симфоническая музыка и инструментальные произведения Дашкевича входят в репертуар известнейших музыкантов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.