Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С каким чувством в основном вы ждете сейчас начала нового учебного года?

Результаты

Текущий номер

Сказка про доброго носорога

Именно с этим героем Бориса Заходера сравнивает себя Анна Корзунина

номер 31, от 4 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№32 от 11 августа 2020 года

pО питании детей в школах политики, чиновники, родители и сами ученики говорят каждый год. Периодически интернет взрывается комментариями о том, как и чем кормят наших детей. Но как же решить проблему? Дискуссию инициируют СМИ, ОНФ, детские омбудсмены, а воз и ныне там – в плохо оборудованных столовых, стаканах с остывшим чаем и холодных обедах, накрывать которые помогают дежурные школьники. О проблемах школьного питания – в материале Марии Голубевой.

pС школьной травлей так или иначе сталкивается практически каждый ребенок. Обидные прозвища, бойкоты и даже избиения. И тогда школьная жизнь превращается в ад, дети сбегают с уроков, обманывают родителей и даже уходят из дома. Об этом написано много книг, сняты берущие за душу фильмы. Однако травля непобедима. Почему? В чем ее коренные причины и кто виноват? Об этом наш новый выпуск рубрики "Эпицентр".

pРоссийское учительство замерло в ожидании 20 августа, когда будет объявлен формат нового учебного года. Замерло в ожидании и тревоге. Как минимум потому, что за 10 дней предстоит сделать в зависимости от формата очень многое, возможно, опять "перестроиться в марше", переписать рабочие программы и расписания уроков, перенастроить родителей, перекроить привычный график неурочной жизни. О тревогах и надеждах рассуждает Екатерина Тенютина, заместитель директора Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга.

pВ самом начале своей музыкальной творческой карьеры Валерий Сюткин играл в школьных ансамблях, иногда исполняя композиции The Beatles и Deep Purple – музыку, которая не очень-то приветствовалась в СССР. Как это отразилось на его дальнейшей профессиональной судьбе? Об этом, а также своей семье, любимых мелодиях юности и работе в проекте Первого канала "Голос" известный артист рассказал в эксклюзивном интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Александр Ишков, 28 октября 2003 года в 12:00

Осенние плоды эксперимента

Технология модифицируется, но в главном не меняется

Начинается четвертый год отработки технологии ЕГЭ. Ни один из аспектов реформирования образования не вызывает такого внимания, а вместе с тем споров и дискуссий, как данный эксперимент.
Виктория Молодцова, 28 октября 2003 года в 12:00

«Подкорректировал» - отвечай!

Чтобы не было нарушений, необходимо совершенствовать нормативно-правовую базу

Когда впервые заговорили о ЕГЭ, то сразу объявили: те, кто займется проведением этого важного эксперимента, будут отобраны по конкурсу. Конкурс вскоре провели и выяснили, что среди предложивших свои технологии, абсолютный лидер - Центр тестирования Министерства образования РФ.
Учительская газета, 28 октября 2003 года в 12:00

Результат превзошел ожидания

Сто баллов получили восемь человек

Дождливое лето 2003-го многим жителям Воронежской области запомнилось не только своенравной погодой, но и «капризами» родной системы образования. Впервые область участвовала в эксперименте по ЕГЭ. Однако, как поется в известной песне, у природы нет плохой погоды. Точно так же и хорошо подготовленный эксперимент таит в себе как плюсы, так и минусы.
Учительская газета, 28 октября 2003 года в 12:00

Утечка информации технически невозможна

Игорь ДЕНДЕБЕР, зав.лабораторией педагогической диагностики ВОИПКРО

О введении ЕГЭ на территории Российской Федерации высказано немало суждений. Казалось бы, получены ответы на большинство вопросов. Однако есть среди них такие, о которых не устают говорить много и постоянно. Один из них - возможность помочь выпускнику при сдаче ЕГЭ. Говорят со «знанием» дела и чаще всего не называя своего имени.
Учительская газета, 28 октября 2003 года в 12:00

Двойка по географии - дело добровольное

Начальник Главного управления образования администрации Воронежской области Яков ЛЬВОВИЧ подводит первые итоги

- Яков Евсеевич, как вы оцениваете шансы абитуриентов, сдававших ЕГЭ и желающих поступить на бюджетные места вузов?
Учительская газета, 28 октября 2003 года в 12:00

А мы - против!

Стресс с потерей сознания

В связи с юридической сомнительностью эксперимента по проведению ЕГЭ, повлекшего, на наш взгляд, серьезные нарушения ряда статей Трудового кодекса РФ, просим оценки создавшегося положения и защиты от юридически неправомерных действий органов управления образованием.
Светлана Руденко, 28 октября 2003 года в 12:00

Билль о правах

Ребенок должен заранее знать, как и куда подать апелляцию

Калужане - люди основательные, неторопливые, на первый взгляд, может быть, даже чуточку недоверчивые. Поэтому местному Департаменту образования и науки пришлось всерьез поработать, чтобы доказать: ЕГЭ - выход из многих тупиков.
Михаил Бондарев, 28 октября 2003 года в 12:00

Без ажиотажа и толкотни, но под особым контролем

Республика Марий Эл - один из немногих регионов, первым вступивший в эксперимент по проведению единого государственного экзамена. Споры по поводу того, нужен ли ЕГЭ и как его проводить, там закончились уже давно - еще в 1995-1997 годах, когда республика своими силами, но с разрешения Минобразования РФ, проводила подобный эксперимент по математике и физике. За это время в республике накопили огромный опыт, и эксперимент, по сути, стал нормой.
Валерий Громак, 28 октября 2003 года в 12:00

Опыт: Республика Башкирия

Сто баллов из села Старобалтачево

Второй год участвует Республика Башкирия в эксперименте по введению ЕГЭ. Подводя итоги работы системы образования республики в 2002-2003 учебном году, министр образования РБ Галия Мухамедьянова отметила, что за два года эксперимента получены стабильные результаты.
Учительская газета, 28 октября 2003 года в 12:00

Ответственные - шаг вперед!

Главное - заранее спланировать работу

Минувший учебный год стал для Смоленщины первым годом участия в эксперименте по единому государственному экзамену. Как прошло это испытание в области, каковы итоги, планы? Намерены ли педагоги расширять рамки эксперимента? Об этом рассказывает руководитель Департамента образования и молодежной политики Смоленской области Сергей ЗАХАРЕНКОВ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.