Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Ирина Лустенко, 23 октября 2018 года в 00:00

Десять задумавшихся - это совсем не мало

Полиметодологичность как принцип построения урока

Оптимальная модель учителя - это абстрактная (как все идеальное) теоретическая (в исключительных случаях практическая) конструкция, представляющая собой систему необходимых взаимосвязанных и взаимообусловленных компонентов, которые должны быть присущи учителю и должны совершенствоваться на протяжении всей практической деятельности. Каковы основные компоненты этой модели? Каким должен быть учитель, чтобы соответствовать высокой должности?
Елена Долганова, 23 октября 2018 года в 00:00

​Проблемное обучение на занятиях научного общества

Юность. Наука. Культура

Участник Всероссийской акции «Интеллектуальный потенциал России», инициатором которой стала Малая академия наук «Интеллект будущего», рассказывает, как технология проблемного обучения применяется на практике в секции научного общества учащихся «Экология и биология», на примере исследования качества продуктов питания.
Учительская газета, 23 октября 2018 года в 00:00

Как помочь ребенку стать самостоятельным

Рекомендации по подготовке дошкольников к учебе

Важно, чтобы выпускники детского сада могли спокойно приспособиться к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы. При этом школа, осуществляя инклюзивное образование, должна быть готова к разным детям.
Татьяна Котова, 23 октября 2018 года в 00:00

Мир добра и света

​Опыт

Хочу рассказать о видеогалерее современного искусства Александра и Ольги Смольяниновых «Краски и звуки». Это драгоценный камень в оправе, которым можно любоваться бесконечно. Я работаю в школе, и для меня очень важно поделиться этим чудом с детьми. Использую «творческие изумруды» на уроках русского языка и литературы, включаю их в свои сценарии уроков. Мы наслаждаемся видеорядом картин, чудесными звуками классической музыки и, насытившись, творим мини-зарисовки - сочинения и эссе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.