Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Ирина Лустенко, 23 октября 2018 года в 00:00

Десять задумавшихся - это совсем не мало

Полиметодологичность как принцип построения урока

Оптимальная модель учителя - это абстрактная (как все идеальное) теоретическая (в исключительных случаях практическая) конструкция, представляющая собой систему необходимых взаимосвязанных и взаимообусловленных компонентов, которые должны быть присущи учителю и должны совершенствоваться на протяжении всей практической деятельности. Каковы основные компоненты этой модели? Каким должен быть учитель, чтобы соответствовать высокой должности?
Елена Долганова, 23 октября 2018 года в 00:00

​Проблемное обучение на занятиях научного общества

Юность. Наука. Культура

Участник Всероссийской акции «Интеллектуальный потенциал России», инициатором которой стала Малая академия наук «Интеллект будущего», рассказывает, как технология проблемного обучения применяется на практике в секции научного общества учащихся «Экология и биология», на примере исследования качества продуктов питания.
Учительская газета, 23 октября 2018 года в 00:00

Как помочь ребенку стать самостоятельным

Рекомендации по подготовке дошкольников к учебе

Важно, чтобы выпускники детского сада могли спокойно приспособиться к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы. При этом школа, осуществляя инклюзивное образование, должна быть готова к разным детям.
Татьяна Котова, 23 октября 2018 года в 00:00

Мир добра и света

​Опыт

Хочу рассказать о видеогалерее современного искусства Александра и Ольги Смольяниновых «Краски и звуки». Это драгоценный камень в оправе, которым можно любоваться бесконечно. Я работаю в школе, и для меня очень важно поделиться этим чудом с детьми. Использую «творческие изумруды» на уроках русского языка и литературы, включаю их в свои сценарии уроков. Мы наслаждаемся видеорядом картин, чудесными звуками классической музыки и, насытившись, творим мини-зарисовки - сочинения и эссе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.