Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Вы уйдете из школы или даже из профессии, если:

Результаты

Текущий номер

Марина РАКОВА, заместитель министра просвещения Российской Федерации:

С учителями нужно разговаривать

номер 20, от 14 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 27 октября 2009 года в 12:00

От Ижевска до Риги

В ноябре стартует XL Московская традиционная олимпиада по лингвистике

В далеком 1965 году в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова прошла первая в истории традиционная олимпиада по языковедению и математике для школьников. Да-да, уже самую первую олимпиаду ее организаторы - а это прежде всего А. Н. Журинский, будущий лингвист, а тогда еще студент, В. А. Успенский, математик, ныне профессор МГУ, и А. А. Зализняк, будущий лауреат Государственной премии России за выдающиеся достижения в области лингвистики и академик РАН, - назвали традиционной, и не ошиблись. В этом году в Москве проходит уже сороковая олимпиада по лингвистике, и старшеклассники вновь собираются ломать голову над удивительными задачами, так непохожими на обычные школьные задания.
Учительская Газета, 27 октября 2009 года в 12:00

Какой из двух вариантов правильный: «шассИ» или «шАсси»?

Орфоэпические и толковые словари единодушны - «шассИ», под ударением звук И. Вариант «шАсси» в некоторых словарях упомянут как профессионализм.
Учительская Газета, 27 октября 2009 года в 12:00

Содружество всем на пользу

Думаю, главное, что должно присутствовать в отношениях между школьными учителями и учеными-лингвистами, - это сотрудничество, сотворчество и содружество. Наш Институт русской филологии, существующий при Тамбовском государственном университете имени Державина и руководимый профессором Натальей Юрьевной Желтовой, проводит в районах для учителей и учеников «круглые столы» по актуальным проблемам русского языка. Последний проходил летом в городе Рассказово. Мы выезжали вместе с учащимися, и дети смогли задать свои вопросы вузовским профессорам, а интересовало ребят многое: и тенденции развития русского языка, и заимствования, и речевой этикет, и, конечно, были вопросы, связанные с новыми нормами русского языка.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.