Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Копите ли вы деньги?

Результаты

Текущий номер

​Ольга ВАСИЛЬЕВА: Количество денег не определяет количество счастья

Министр образования и науки РФ честно ответила на острые вопросы учителей года

номер 29, от 18 июля 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 30 от 25 июля 2017 года

pНа уроке дети слушают учителя, но слышат ли? Трудно в пятом классе ответить на этот вопрос утвердительно – ребята еще не привыкли к тому, что текст задачи нужно прочитать самостоятельно и самим придумать, как ее выполнять. А некоторые задания вообще ставят недавних учеников начальной школы в тупик…

pНас воспитывает среда – это идею взяли на вооружение в Московском городском педагогическом университете и уже второй год подряд преображают университетское пространство, рисуя на стенах гениев педагогики прошлого. В будущем учебном году студентов по пути в аудитории будут сопровождать граффити-образы Марии Монтессори, Джона Дьюи и Константина Ушинского.

p«Летние балетные сезоны» открылись чеховской классикой: в Москву привезли «Анюту». Воронежский театр оперы и балета к повторениям не стремится и по-своему интерпретирует образы героев. В итоге воздушная и проникновенная история становятся настоящим уроком для современных юных барышень, которым кружат голову легкие успехи.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 21 октября 2008 года в 12:00

Никогда меня не обманывайте!

Нравственные открытия на каждом уроке

«Учили нас наукам многим, / Припомнить все их - просто жуть! / Да, воспитаньем, к сожаленью, / Нам не пришлось, увы, блеснуть. / Мы Вас все время огорчали - / То вдруг журнал наш не нашли, / То пополам ломались парты, То все мы кровь сдавать пошли... / Зато любви к наук царице Вы в нас посеяли зерно. / И вместе с Вами все мы верим / В то, что взойдет еще оно!»
Нина Коптюг, 21 октября 2008 года в 12:00

Пусть мечтают...

Мысли вслух

Оканчивая школу много лет назад, я знала, что хочу изучать иностранные языки и литературу, но поначалу совершенно не задумывалась над тем, кем я стану в будущем. Определиться помогли замечательные педагоги - сначала учительница английского языка в школе, потом научная руководительница в университете. В профильном гуманитарном классе нас настраивали не на получение определенной профессии, а на продолжение процесса обучения, на получение знаний. В младших классах мы все отвечали хором: «Хочу быть космонавтом!» В подростковом возрасте пережили увлечение фехтованием и мушкетерами. В старших классах разделились по интересам, а вернее, по склонностям. Помню, школу в целом обвиняли в том, что она не готовит учащихся к реальной жизни. Бывает, что кто-то точно знает: хочет быть ученым... врачом... учителем... Часто с сияющими глазами говорят о работе журналистом, конечно, международником. Одну из школ Новосибирска некогда окончила Ирина Алферова, о чем нам регулярно напоминают местные СМИ, и сегодня многие девочки видят в ней ролевую модель и образец для подражания. Конечно, появляются новые популярные профессии.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.