Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 16 октября 2018 года в 00:00

Готовы ли мы к инклюзивному образованию?

Событие недели

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова заявила о том, что более половины российских школ не готовы к приему детей-инвалидов в рамках инклюзивного образования. «В 2017 году только в 41% общеобразовательных учреждений созданы условия для беспрепятственного доступа детей-инвалидов. Но еще нужны специалисты по инклюзивному образованию, тьюторы, которых недостаточно, педагоги, которые могут вести образовательный процесс с учетом инклюзивного компонента», - сказала уполномоченный. Кроме того, она подчеркнула, что очень важна психологическая готовность принятия ребенка-инвалида в школьную среду. Между тем бывают случаи, когда против обучения такого ребенка в обычном классе выступают родители других детей. Насколько российские учителя и родители готовы к инклюзивному образованию? Об этом размышляют наши эксперты.
Игорь Ветров, 16 октября 2018 года в 00:00

Что учителя думают об учебниках

​Исследование

Каждый пятый российский учитель недоволен качеством школьных учебников. Об этом свидетельствуют результаты опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
Сергей Донатович, 16 октября 2018 года в 00:00

Педагогическому вузу - 80 лет

​Высшая школа

Тульский государственный педагогический институт был создан как самостоятельное высшее учебное заведение в 1938 году. На первый курс трех факультетов (исторического, русского языка и литературы, физико-математического) были приняты 156 человек.
Учительская газета, 16 октября 2018 года в 00:00

Официальная хроника

​10 октября Президент России Владимир Путин встретился в Ульяновске с волонтерами XXIX Всемирной зимней универсиады 2019 года. Глава государства посетил тренинг добровольцев Студенческих игр, который проходил в рамках форума «Россия - спортивная держава». На встрече с президентом присутствовали волонтеры из 15 регионов России, отобранные для работы на зимней Универсиаде в Красноярске. Тренинг проходил в формате интеллектуальной игры, в которой принял участие и Владимир Путин: глава государства зачитывал вопросы на тему спорта, на каждый из которых за минуту должны были дать ответ участники обучающего мероприятия. Президент отметил, что впереди у ребят очень интересный этап в жизни, связанный с личностным ростом, и пожелал молодым волонтерам удачи. Отметим, что к работе на предстоящих Студенческих играх в Красноярске будут привлечены 5 тысяч добровольцев. На вакансии волонтеров было подано более 40 тысяч анкет, с потенциальными помощниками зимней Универсиады-2019 ежедневно в рекрутинговом центре проводятся очные и дистанционные интервью. Итоговые списки добровольцев Студенческих игр будут сформированы к концу 2018 года. После отбора все волонтеры пройдут специализированное обучение, в том числе по истории Красноярска и английскому языку.
Учительская газета, 16 октября 2018 года в 00:00

Вопрос недели

​Как вы считаете, высокий результат на ЕГЭ - это ваша заслуга или школы?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.