Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Сергей Кочережко, 16 октября 2018 года в 00:00

История с географией,

или «остров Крид»

Шутка про то, что кто-то умудряется перепутать Австрию с Австралией, не нова и известна всем. Однако на поверку оказывается, что в шутке есть доля правды: к примеру, опрос более тысячи россиян в начале 2010‑х годов показал, что 3% опрошенных ассоциируют кенгуру с Австрией. Средний балл по итогам Географического диктанта-2017 по России 43,9 из 100 возможных; из 260 тысяч писавших 442 россиянина получили максимальные 100 баллов. Будем говорить честно: вряд ли большинство выпускников наших школ сможет с ходу показать на карте мира Балканский полуостров или полу­остров Малая Азия, а уж тем более «прочитать» легенду географической или исторической карты и построить развернутый устный ответ на основе только лишь изучения карты с условными обозначениями на ней. Это свидетельствует о недостаточном уровне географических знаний населения самой большой по площади страны в мире.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.