Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 11 октября 2011 года в 00:00

Космическая одиссея

Победивших на конкурсе учителей чествовали, как людей, побывавших на орбите

2 октября. Мастер-классы Главное испытание первого тура - открытый урок. Для «пятнашки» основной экзамен, во время которого у Большого жюри возникает представление о профессиональных качествах учителей, - мастер-класс. Ограничение есть лишь по времени - 20 минут на действо, 5 минут на вопросы. Тему для выступления конкурсант выбирает сам, сам решает, говорить ли ему о предмете или межпредметных педагогических технологиях. Выстраивает сценарий мастерской - будет он общаться с залом или с учениками, сидящими за столами на сцене. Кстати, в этом году участники второго тура старались совмещать и то и другое - к залу обращались периодически с лекцией или рассказом о своем опыте, но и задания коллегам на сцене давали, выслушивали ответы, делали выводы. Общий стиль мастер-классов можно назвать практико-ориентированным, без ярких творческих озарений, но с показом массы технологий, методик, находок, опытов. Для демонстрации презентаций, видеофрагментов и опытов в московском колледже №55 были созданы все условия. Конечно, очень помогла техника, предоставленная фирмой «Полимедиа». Интерактивной доской воспользовался каждый из «пятнашки». А генеральный директор компании «Полимедиа» Елена Новикова лично курировала процесс, так как была в этом году членом Большого жюри.
Оксана Родионова, 11 октября 2011 года в 00:00

Алексей ОВЧИННИКОВ, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2011»:

Хочу работать в своей школе

В первые годы проведения конкурса «Учитель года» оппоненты идеи педагогического соревнования ворчали: «Кому нужно это шоу? Учитель должен уроки показывать, а он, как клоун, публику веселит». Сегодня, когда уроки, классные часы, мастер-классы участников можно посмотреть в Интернете, когда педагогическая пресса борется за право опубликовать методические разработки победителей, ни у кого не возникает сомнений в том, что профессиональная составляющая конкурса - основная. И все равно об «Учителе года России» и сегодня порой говорят: мол, победить может только педагог, обладающий талантом публичных выступлений, умеющий красиво себя подать. Учитель года России-2011, преподаватель биологии и природоведения средней школы села Баловнева Липецкой области Алексей Овчинников, блестяще опровергает это мнение.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.