Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Готовите ли вы завтрак своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Виктор БОЛОТОВ, научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ:

Независимую оценку должны проводить специально обученные люди

номер 21, от 23 мая 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 21 от 23 мая 2017 года

pНекоторые учителя совсем не стремятся к повышению квалификации, другие не верят, что могут повлиять на решения школьной администрации, третьи считают, что проблемы личностного развития учащихся вне урока их не касаются... Наиболее радикальным способом преодоления этих психологических проблем является корректировка кадровой политики. Однако на практике это, увы, не всегда оказывается возможным.

pЛюди древнего мира выражали и воспринимали мысли в основном через рисунки, изображения и значки. Сегодня визуальное восприятие информации превалирует вновь. И не учитывать эту особенность современности в педагогической практике нельзя.

pО самом важном актерском и человеческом качестве – умении нравиться – в интервью актера МХТ им. А.П. Чехова, театрального педагога Авангарда Леонтьева.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 11 октября 2011 года в 00:00

Космическая одиссея

Победивших на конкурсе учителей чествовали, как людей, побывавших на орбите

2 октября. Мастер-классы Главное испытание первого тура - открытый урок. Для «пятнашки» основной экзамен, во время которого у Большого жюри возникает представление о профессиональных качествах учителей, - мастер-класс. Ограничение есть лишь по времени - 20 минут на действо, 5 минут на вопросы. Тему для выступления конкурсант выбирает сам, сам решает, говорить ли ему о предмете или межпредметных педагогических технологиях. Выстраивает сценарий мастерской - будет он общаться с залом или с учениками, сидящими за столами на сцене. Кстати, в этом году участники второго тура старались совмещать и то и другое - к залу обращались периодически с лекцией или рассказом о своем опыте, но и задания коллегам на сцене давали, выслушивали ответы, делали выводы. Общий стиль мастер-классов можно назвать практико-ориентированным, без ярких творческих озарений, но с показом массы технологий, методик, находок, опытов. Для демонстрации презентаций, видеофрагментов и опытов в московском колледже №55 были созданы все условия. Конечно, очень помогла техника, предоставленная фирмой «Полимедиа». Интерактивной доской воспользовался каждый из «пятнашки». А генеральный директор компании «Полимедиа» Елена Новикова лично курировала процесс, так как была в этом году членом Большого жюри.
Оксана Родионова, 11 октября 2011 года в 00:00

Алексей ОВЧИННИКОВ, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2011»:

Хочу работать в своей школе

В первые годы проведения конкурса «Учитель года» оппоненты идеи педагогического соревнования ворчали: «Кому нужно это шоу? Учитель должен уроки показывать, а он, как клоун, публику веселит». Сегодня, когда уроки, классные часы, мастер-классы участников можно посмотреть в Интернете, когда педагогическая пресса борется за право опубликовать методические разработки победителей, ни у кого не возникает сомнений в том, что профессиональная составляющая конкурса - основная. И все равно об «Учителе года России» и сегодня порой говорят: мол, победить может только педагог, обладающий талантом публичных выступлений, умеющий красиво себя подать. Учитель года России-2011, преподаватель биологии и природоведения средней школы села Баловнева Липецкой области Алексей Овчинников, блестяще опровергает это мнение.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.