Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 7 октября 2003 года в 12:00

Наш общий дом, и я в нем живу

«Я - гражданин России». Экспериментальная программа курса «Граждановедение» для учащихся 5-7-х классов

Курс «Я - гражданин России» имеет пропедевтический характер. Главная цель: воспитание современного цивилизованного человека - гражданина и патриота своей Родины. Курс призван содействовать подготовке учащихся к жизни в условиях новой России, адаптации к ее цивилизационным и социокультурным особенностям.
Учительская газета, 7 октября 2003 года в 12:00

Мы прикоснулись к истории нашей духовной

Городское молодежное движение «Юные за возрождение Петербурга» стало для нас, ребят красносельского лицея № 395, частью жизни. Вот уже более десяти лет лицеисты участвуют в этом движении. В городском конкурсе «300 дел великому городу» в честь 300-летия Санкт-Петербурга мы выбрали направление «Святыни Петербурга» еще три года назад.
Учительская газета, 7 октября 2003 года в 12:00

Мир, открытый для всех

А начиналось все со взаимных дружеских визитов

В ставшем знаменитым Центре Алексея Бороздина в Новосибирске получены потрясающие результаты развития детей с тяжелейшими психофизическими нарушениями благодаря музыке, танцам и художественному творчеству. В результате улучшается их здоровье, восстанавливаются психические процессы. Дети, которых считали необучаемыми, теперь успешно занимаются в школе. В минувшем году одна из воспитанниц с отличием закончила Православную гимназию в Академгородке.
Валерий Черников, 7 октября 2003 года в 12:00

Факультатив

Право или тяжелая обязанность

Уже в первые годы становления советской власти донос превращается в высшую советскую добродетель. Первый секретарь ЦК комсомола С.Павлов в разгар разоблачения «культа личности» вспоминал, что в 30-е годы Сталиным «на первый план выдвигалось, и это черным по белому записано, что первейшей задачей всей воспитательной работы комсомола является высматривание и распознавание врага, которого нужно потом убирать только насильственными методами экономического воздействия, организационно-политической изоляцией и методами физического истребления».
Учительская газета, 7 октября 2003 года в 12:00

Бухта открытий, океан перемен

После многочисленных споров за органом управления школьной республики оставили название школьная дума, только теперь создавать ее решили на выборной основе. Был создан избирком, в который вошли участники первого фестиваля «Новая цивилизация».
Учительская газета, 7 октября 2003 года в 12:00

Терпимость и уважение иного мнения

Модуль «Поведение в конфликтной ситуации: умения и ценности»

Модуль включает в себя методические рекомендации классным руководителям для работы над проблемой поведения детей в конфликтной ситуации.
Учительская газета, 7 октября 2003 года в 00:00

Под управлением думы

Предлагаем вашему вниманию описание очередной модели ученического самоуправления, представленной учителем средней школы №162 Кировского района г. Самары
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.