Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Екатерина Чижикова, 5 октября 2016 года в 00:00

Дорога поэта,

или Женщина с берега Конч-озера

Передо мной книга о жизни и творчестве «Дорога поэта» Лидии Сычевой (М., КДУ, Университетская книга, 2016. - 348 с.), признание в любви поэту Валентину Сорокину. Она излучает свет, обнажает чувство национального самоопределения. Как все-таки хорошо, что в наше время можно говорить о национальном, не боясь быть неправильно понятым! Кроме этого, чувствуется какая-то августовская грусть - щемящая, но еще согретая летним солнцем. И словно луч, все повествование пронизывает вопрос: что твоя Родина? А за ним и все следующие вопросы: есть ли она у тебя? Любишь ли ты ее? Есть ли в ней Бог? Ответов нет. Мы, молодое поколение, не всегда знаем, где наша Родина, где источник нашей живительной, как в былинах и сказках, силы, мы порой не чувствуем связи с чем-то благодатным и важным. Мы потеряны.
Лора Зуева, 5 октября 2016 года в 00:00

Не посторонний человек

​Моя жизнь с «УГ»

Эта история произошла 55 лет назад. Но время ее героев не изменило. «Учительская газета» и по сей день встает на защиту учителей. А он, ученый, автор книг, поведавший правду о Хаджи-Мурате, о большевике Наримане Нариманове, о генерале Нахичеванском, по-прежнему галантный, отважный и бьющийся за справедливость 85-летний Рудольф Иванов, сегодня бережно хранит память об этом событии, ведь оно касается дорогого его сердцу человека и говорит о великой силе публицистического рупора педагогического сообщества.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.