Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Зоя Васильева, 2 октября 2012 года в 00:00

Ты на свете лучше всех

Сценарий школьного праздника к Дню матери 27 ноября

Цели: 1. Развивать у детей желание устраивать праздники для близких людей. 2. Воспитывать уважительное отношение к маме, бабушке, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме и бабушке.
Вероника Дьяченко, 2 октября 2012 года в 00:00

Четыре стихии мира

Учебный курс для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Задачи: - помощь детям в естественном восприятии окружающей природы, в познании простейших ее явлений; - развитие умения видеть, чувствовать, обсуждать явления природы, задавать вопросы, возникающие на основании наблюдений и опытов, выдвигать версии-ответы; - исследование простейших природных объектов при помощи опытов, усвоение структуры их выполнения; - приобретение умения самостоятельно поставить простейший эксперимент; - овладение способами постановки вопросов и выстраивания познавательных рассуждений; - развитие навыков натурального и образного видения природных объектов; - приобретение умения концентрировать свое внимание на 1-2 предметах (наблюдение, сравнение, фиксация изменений, рассказ о происходящем явлении, применение своих знаний в жизни); - воспитание нравственных чувств путем приобщения к окружающему миру.
Ольга Вершинина, 2 октября 2012 года в 00:00

Вилка детям не игрушка

Классный час в 4-м классе на тему «Острые, колющие и режущие предметы»

Цель: способствовать закреплению у учащихся навыков безопасной работы с острыми, колющими и режущими предметами.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.