Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Брагина, 4 октября 2011 года в 00:00

Лингвист, этнограф, врач...

Владимир Иванович Даль: детские годы, Петербургский морской кадетский корпус, Дерптский университет

139 лет назад - 4 октября (22 сентября) 1872 года - умер Владимир Иванович Даль - автор самого знаменитого русского словаря. «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля неповторим, потому что за каждой словарной статьей стоит ее автор - энциклопедически образованный человек, лингвист, лексикограф, писатель, этнограф, врач, морской офицер, государственный чиновник. Мы начинаем печатать серию статей, посвященных Владимиру Далю - человеку и словарю.
Маргарита Хайрутдинова, 4 октября 2011 года в 00:00

Сяпала Калуша по напушке...

Эпиграфом к уроку в 5-м классе по теме «Лексика» я взяла слова Максима Горького: «Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон...». Без слов не бывает языка, слову свойственно свое, особое, индивидуальное значение - лексическое. Но слова имеют и грамматическое значение - каждое является какой-то частью речи. Читаем отрывок из сказки Людмилы Петрушевской «Пуськи бятые»: «Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит: «Калушата, калушаточки! Бутявка!» Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились...» Разбираемся, что не все ясно в сказке, потому что у слов нет лексического значения. Тем не менее в целом смысл текста понятен, потому что есть грамматическое значение слов. Делаем вывод: слова способны включаться в предложение, если они обладают и лексическим, и грамматическим значением.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.