Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 5 октября 2010 года в 00:00

Что же будет с преподаванием литературы в школе?

Гринева не поняли, Татьяну осудили...

Кризис преподавания литературы в школе начался не сегодня. Его причина не в политических, экономических и социальных потрясениях последних десятилетий. Эти потрясения лишь проявили с особой силой те тенденции, которые жили давно. У меня в школе в кабинете литературы лежат две большие папки с вырезками из газет и журналов со статьями о неблагополучии с преподаванием литературы за последние шестьдесят лет. Но было бы неверно связывать это неблагополучие лишь с наследием советской эпохи.
Виктор Матросов, 5 октября 2010 года в 00:00

​Новой школе нужен новый учитель

Виктор МАТРОСОВ, ректор МПГУ, академик РАН

Объявление 2010 года Годом учителя дало мощный импульс к широким общественным дискуссиям о средней школе, путях ее реформирования и назревших изменениях в подготовке учителей. Тенденции развития общего среднего образования определены в подписанной Президентом РФ Дмитрием Медведевым национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Сформулированные здесь задачи напрямую влияют на содержание и технологии педагогического образования, поскольку наша главная задача - обеспечить квалифицированными кадрами систему общего среднего образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.