Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 2 октября 2007 года в 12:00

Компьютер - не только инструмент, но и инновационное средство обучения

Ирина ГОДОВА, учитель информатики: - Сегодня с высоких трибун звучат заявления о том, что образование становится главным общенациональным приоритетом России. Какое образование приоритетно? Во времена Советского Союза приоритетами были космос, оборона, наука. Образование носило предметный, знаниевый характер. Сегодня информация стала доступна, и современному обществу не нужны специалисты, напичканные формулами и терминами. На передний план выходят технологии, в которых необходимо применять, трансформировать информацию, а значит, акцент образования переносится с «усвоения знаний» на «формирование компетентности», происходит переориентация его на личностно-ориентированный подход.
Учительская газета, 2 октября 2007 года в 12:00

Хорошо говорит на иностранном языке тот, кто хорошо думает

Лариса КУРГАНОВА, заместитель директора по иностранным языкам: - Сегодня в образовании происходит переосмысление многих позиций и ценностей, а роль языкового образования в школе резко возрастает.
Учительская газета, 2 октября 2007 года в 12:00

Гимназия - наша творческая мастерская

Татьяна КИЧАК, учитель музыки и МХК, кандидат педагогических наук, победитель конкурса ПНПО «Лучший учитель-2006»:
Учительская газета, 2 октября 2007 года в 12:00

В основе - индивидуальность. Школы. Учителя. Ученика

Людмила БОРШЕВЕЦКАЯ, педагог-психолог, победитель Московского городского конкурса «Учитель года-2006» в номинации «Лучший педагог-психолог»: - Какая современная школа не мечтает, чтобы ее узнавали? Индивидуальность образовательного учреждения определяется выбором приоритетных задач, направлений работы. Это своего рода визитная карточка, которая может рассказать многое о данной школе, ее целях и ценностях.
Учительская газета, 2 октября 2007 года в 12:00

Будущие банкиры становятся грамотными на школьной скамье

Ольга ПОЛЯКОВА, учитель экономики: - Я согласна с Песталоцци, который писал: «Цель любого образования - научить жить». Наша гимназия готовит будущих экономистов, поскольку наш социальный партнер - Финансовая академии при Правительстве РФ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.