Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Нужны ли занятия пением и танцами в общеобразовательной школе?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Виктор Боченков, 2 февраля 2010 года в 12:00

Проверено временем

Так ли устарели дореволюционные учебники?

«Проверено временем» - стоит на обложке этого учебника, словно особый гриф. Учебнику почти полтора века. В свое время им пользовались те, кто садился за гимназические столы учить литературу и «великий и могучий» русский язык. Что он действительно таков, и доказывал автор «Истории русской словесности» Петр Владимирович Смирновский, автор недавно переизданного в очередной раз учебника. Но действительно ли он выдержал проверку временем? Зачем выпускать в нашу космическую эпоху учебник дореволюционной гимназии? Мы далеко ушли вперед, и на экзамене в современном филологическом вузе прямо повторить за автором, что Сумароков был подражателем Расина, - значит подвергнуть себя риску прийти пересдавать во второй раз. И все-таки.
Учительская газета, 2 февраля 2010 года в 12:00

Официоз

Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.