Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Анна Данилина, 27 сентября 2016 года в 00:00

Надейся и жди!

Ученики резильентных школ становятся успешными благодаря позитивной установке их педагогов

Что такое успех? Пожалуй, у каждого человека есть свой личный ответ на этот вопрос. И, может быть, даже не один... И это совершенно правильно - не стремиться к единому пониманию успеха, и особенно в такой сфере, как образование. Ведь для одной школы десятки высокобалльников на ЕГЭ - обыденность, а для другой переход класса с повальных троек на более-менее уверенное «хорошо» - большой педагогический праздник. Впрочем, как обычно, ничто не бывает без исключений. И для таких школ-исключений наука об образовании даже позаимствовала особый термин - «резильентные», то есть, по сути, жизнестойкие. Именно о таких школах и их особенностях в российских образовательных реалиях шла речь на первой международной конференции «Траектории и образовательный выбор»: исследования на материале первого российского национального лонгитюда «Траектории в образовании и профессии», прошедшей на базе НИУ ВШЭ.
Ольга Филимонова, 27 сентября 2016 года в 00:00

Учитель «под колпаком»

Неделя директора школы

Сегодня я хочу поговорить о переходе на электронный документооборот и сокращении отчетности. Эта проблема, как мне кажется, становится главной для многих специалистов, но ее решение не так просто, как кажется. Дело это необходимое, всем понятно, что электронный документооборот во многом упрощает жизнь. Но не в момент перехода, так как в школах работают педагоги разных возрастных категорий и с разным уровнем компьютерной грамотности. Тем не менее приходится на ходу осваивать новые технологии...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.