Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Андрей Нестеров, 28 сентября 2010 года в 00:00

Софт от мала до велика

Программа SMART Notebook - вне конкуренции

В 1998 году компания Polymedia привезла в Россию невиданное доселе новшество - интерактивную доску SMART Board. Тогда к новинке отнеслись довольно скептически, но прошло всего 10 лет, и российские педагоги уже обмениваются собственными разработками по созданию интерактивных уроков со своими российскими и западными коллегами. Сейчас на рынке около 20 брендов интерактивных досок, работающих на основе самых разных технологий, которые постоянно совершенствуются и модернизируются. Одним из основных достоинств современных изделий стало их программное обеспечение, благодаря которому занятия в школе, согласно обещаниям производителей, должны стать интересными и эффективными. Компания SMART Technologies в отличие от большинства разработчиков интерактивных досок производит только продукты для образования. Свою первую доску компания выпустила в 1991 году в комплекте с ПО и с тех пор постоянно совершенствует как технологию, так и программное наполнение. Ее софт используют около 20 миллионов преподавателей и студентов по всему миру.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.