Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Галина Сибиркина, 20 сентября 2016 года в 00:00

Доверять и ценить

В работе руководителя главное - уважать свою команду

Первая грамота, написанная чернильной ручкой на тетрадном листке в клетку, выдана семилеткой деревни Торбажино Омской области. Если бы чуть ближе располагалась школа, если бы дороги - извечная проблема России - были иными, судьба Петра сложилась бы по-другому...
Людмила Маленкова, 20 сентября 2016 года в 00:00

Воспитание юного исследователя как основа его развития

​Юность. Наука. Культура

Проблему воспитания и развития ЛИЧНОСТИ юного исследователя мы считаем одной из наших главных забот о детях, выбравших нелегкую, но важнейшую сферу жизни своей и общественно значимой - сферу научно-исследовательской деятельности. Подчеркнем: нас интересует именно аспект ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ в системе многих аспектов работы МАН «Интеллект будущего» с юными и взрослеющими исследователями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.