Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Наталья Алексютина, 20 сентября 2016 года в 00:00

Под надежным крылом

У молодых специалистов много знаний, но нет опыта

Школа - это не частное предприятие, где работодатель может определять возрастную планку для сотрудников. Например, захочет, чтобы в офисе или в цеху трудился персонал не старше 35 лет, и соответственно будет набирать людей данной возрастной категории (хотя вообще-то это запрещено трудовым законодательством). В школе волен работать и стар и млад, и это совершенно естественно, потому что здесь, как в миниатюрной модели мира, поколения сменяют поколения. Школу вообще трудно представить однотонной, однобокой и одновозрастной. Другой вопрос, как уживаются «отцы и дети», как взаимодействуют дебютанты и мэтры. Сотрудничают или ссорятся, радуются успехам друг друга или завидуют? Что дает одним присутствие других и как избежать конфликта поколений? На эти и многие другие вопросы попытались ответить те, кто школьную жизнь знает как свои пять пальцев, а именно директора образовательных организаций. Предлагаем вам узнать мнение коллег из Ленинградской области и, если возникнет желание, поделиться своим.
Виктор Болотов, 20 сентября 2016 года в 00:00

Про скелеты и людей

​Записки Виктора Болотова

Новый учебный год начался с двух громких скандалов: в одной из петербургских школ вышла наружу история с фальсификацией оценок, а в Москве и того хуже: выяснилось, что учитель долгие годы состоял в связи со своими ученицами.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.