Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Петр Положевец, 17 сентября 2013 года в 00:00

Сергей КРАВЦОВ, руководитель Рособрнадзора:

Работать и достигать результата

- Сергей Сергеевич, для большинства людей Рособрнадзор ассоциируется с единым государственным экзаменом. Чем еще, кроме ЕГЭ, занимается ведомство? - Совместно с Министерством образования и науки занимаемся повышением качества высшего образования. Одна из главных наших функций - аккредитация и лицензирование образовательных программ высших учебных заведений, иными словами, мы разрешаем или не разрешаем вести образовательную деятельность в высших учебных заведениях. Рособрнадзор проверяет деятельность вузов - насколько она соответствует аккредитационным и лицензионным требованиям, в каких условиях вуз ведет обучение. Вуз или его филиал независимо от того, государственный он или негосударственный, прежде всего должен давать качественное образование, чтобы выпускник мог работать по выбранной специальности, чтобы у него были знания, сформированы умения и навыки - компетенции, позволяющие ему быть успешным и в профессии, и в жизни. С одной стороны, обучение в вузе - это путь к успеху в жизни. С другой стороны, от качества высшего образования зависит развитие нашей экономики. Система высшей школы должна отвечать потребностям экономики и готовить высококвалифицированные кадры для нее. Чтобы обеспечить качество высшего образования, Рособрнадзор использует как надзорные механизмы, так и механизмы развития.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.