Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Светлана Жмуркина, 18 сентября 2012 года в 00:00

Ваш ребенок - пятиклассник, или Особенности адаптации

Родительское собрание

На родительском собрании «Ваш ребенок - пятиклассник, или Особенности адаптации», которое состоялось в октябре прошлого года, присутствовали все родители, что свидетельствует о небезразличном отношении к проблемам детей. Собранию предшествовала подготовительная работа: собеседование с учителями-предметниками, анкетирование пятиклассников, индивидуальные беседы с детьми, цикл классных часов «Кто я? Какой я? Что я могу?».
Елена Давыдова, 18 сентября 2012 года в 00:00

На любовь свое сердце настрою…

Системный подход к формированию взаимоуважения и толерантности в многонациональном классе

Свой бывший 11-й «Б» класс, о котором могу говорить много и с любовью, я взяла пятиклашками в далеком сентябре 2003 года, когда «кленовый лист светился, как звезда» и я мечтала о тихом и спокойном счастье, а дети, для которых я должна была вновь стать «мамой», были маленькие, милые и при этом бесконечно заводные. Через неделю стало понятно, что тихого и спокойного счастья не существует в природе, что работы у меня через край, а вопросы множатся...
Владимир Супруненко, 18 сентября 2012 года в 00:00

Шатурская «кругосветка»

Организуйте и вы поход с учениками за краеведческими чудесами

Древние говорили: «Загляни в каплю воды, и ты увидишь весь мир». Я уверен, что в любом российском регионе в миниатюре представлены все ландшафтные зоны планеты. За деревьями можно вообразить лес, за песчаным пятачком - пустыню, за холмами - горную гряду, за прудом - озеро, а то и море. Приходи, смотри, сравнивай, познавай. Любую прогулку, экскурсию, открытый урок на природе, я уже не говорю о туристском походе, можно превратить в занимательное путешествие, даже научную экспедицию. Скажем, пройтись по местному «экватору» - от крайней восточной до крайней западной точки региона - или проехать по меридиану - от крайней северной до крайней южной точки. Можно даже совершить «кругосветку» - поездку (лучше всего на велосипеде) вдоль границы области, района, примечательного урочища (скажем, острова) или плавание на лодке вдоль берегов водоема.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.