Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 3 марта 2020 года

pМожет ли стать альтернативой школе семейное образование? По мнению педагога-психолога Кирилла Карпенко, у школы в этом плане противоречивая позиция: когда дети плохо себя ведут, учителя заявляют, что воспитание – это ответственность семьи, но когда родители забирают детей на домашнее обучение, им говорят: "А как же социализация? Как вы без школы сможете научить ребенка правильно себя вести в обществе?" Выводы эксперта, увы, не в пользу качества социализации в современной школе.

pВ Москве завершился финал IV Всероссийского конкурса "Успешная школа". Победителями признаны команды из шести городов России. Они получили гранты от 500 тысяч до 1 миллиона рублей на развитие своих школ. Еще одна команда удостоена специального приза "Учительской газеты". Подробнее о школах-победительницах – в репортаже Лоры Зуевой!

pКто читал "Конька-Горбунка"? Пару десятилетий назад такой вопрос в классе показался бы странным. Сегодня этот "лес рук" заметно поредел. И дело совсем не в том, что дети перестали понимать прочитанное, если оно написано не на языке мемов. В преддверии 205-летия со дня рождения Петра Ершова Марина Кудимова рассуждает о тайне и судьбе его творчества.

pАртемий Троицкий – легендарный музыкальный критик, журналист, преподаватель, писатель. Сам он, к слову, уверяет, что любит провоцировать и опровергать сложившиеся мнения о себе. Артемий Троицкий дал эксклюзивное интервью "Учительской газете", в котором рассказал о состоянии современного русского рока, исследовании молодежных субкультур и о том, почему перестал преподавать в МГУ после 2014 года.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 13 сентября 2016 года в 00:00

Вектор развития Перми - образование

Пермь - один из несомненных лидеров образования не только своего края, но и всей страны. Это стало возможным благодаря последовательной политике в сфере образования, что требует четкого взаимодействия всех структур. Городская власть активно поддерживает все яркие начинания и актуальные проекты в образовании Перми. Об этом размышляет глава города Перми - председатель Пермской городской Думы Игорь САПКО.
Учительская газета, 13 сентября 2016 года в 00:00

​Из Стратегии развития образования города Перми до 2030 года

(основополагающий документ пермской системы образования, был утвержден приказом Департамента образования Перми в феврале 2014 года)
Татьяна Ефлаева, 13 сентября 2016 года в 00:00

Людмила ГАДЖИЕВА, заместитель главы администрации города - начальник Департамента образования администрации города Перми:

Креативности можно и нужно учиться

​«Ну, какие наши проекты показались вам интересными, особенными?» - с ходу спросила меня Людмила Гаджиева, задав стремительный темп и аналитический стиль разговора. Создателю идеологии пермского образования, выраженной в увлекательном, словно бестселлер, документе «Стратегия развития системы образования города Перми до 2030 года» (или, если коротко, «Стратегии-2030»), всегда важна репутация города как одного из несомненных лидеров сферы.
Елена Рыжая, 13 сентября 2016 года в 00:00

Охотники за головами

Как сдать ЕГЭ лучше детей, пробежать быстрее коллег и стать звездой подиума

​Как, у вашей школы еще нет собственного бренда? Не знаете, что такое каузальный интеллект? Никогда не танцевали полонез в бальном платье, а ваш портрет не украшал билборд в центре города? А главное, вы еще не придумали идеи, способной изменить мир? Тогда срочно летите в Пермь. Здесь, как в магическом котле, все время что-то бурлит и рождается новое, сменяют друг друга проекты, один оригинальнее другого.
Елена Рыжая, 13 сентября 2016 года в 00:00

В движении

Зажигай, чтобы не погасло!

Такого обилия креативных инициатив в области образования, наверное, нет больше нигде в стране. Причем как придуманных командой Департамента образования, так и самими школами и детсадами. Ведь необычные события, как, например, размещение на билбордах и плазмах города оригинальных фотографий учителей (в прыжке с парашютом, на рыбалке, в походе), - прекрасный повод привлечь внимание к образованию, укрепить позитивный имидж учителя как современного, продвинутого, успешного человека. И, конечно, расширить его личные и профессиональные горизонты.
Т М, 13 сентября 2016 года в 00:00

Работа над собой

Личный кабинет педагога: помощь в развитии или лишняя нагрузка?

​Следующим логическим шагом работы с педагогическими кадрами в Перми стало оцифровывание и объединение всей информации на одном электронном ресурсе. Поэтому в течение 2016 года должна запуститься платформа «Личный кабинет педагога», которая будет облачно связана с ресурсами «Личный кабинет дошкольника» и «Электронное портфолио школьника». Каким будет новый ресурс?
Т М, 13 сентября 2016 года в 00:00

Мэри Поппинс в смартфоне

Личный кабинет дошкольника как новое средство воспитания

​Воспитатели Перми, наверное, одни из самых продвинутых в России. Родители малышей всегда могут связаться с ними по смартфону или планшету и получить конкретные советы по коррекции проблем своего ребенка. Все потому, что в городе действует проект «Личный кабинет дошкольника».
Ника Андреева, 13 сентября 2016 года в 00:00

Маленькие гении и короли вечеринок

КОПы научат каждого ребенка выбирать

​В пермских детсадах теперь часто можно увидеть такую картину: - Я сегодня сам собрал ходящего робота! - хвастается 6-летний малыш пришедшей за ним в садик маме. - А я для бабушки открытку к 8 Марта в компьютере раскрасил, - сообщает другой. - Только это секрет!
Т М, 13 сентября 2016 года в 00:00

Трудности выбора

Пермские школьники примеряют на себя разные профессии прямо в учебном процессе

Одна из главных сущностных проблем основного образования в том, что время меняется, а школа при всех внешних переменах - нет: ребенок в ней по-прежнему ничего не выбирает. В Перми решили в корне изменить ситуацию и перестроить образовательный процесс таким образом, чтобы каждый ученик постоянно находился в условиях осознанного выбора. Для этого была разработана и внедрена муниципальная модель «Основная школа - пространство выбора».
Ника Андреева, 13 сентября 2016 года в 00:00

Пять баллов!

​«В этом году я хочу нормально учиться и хорошо сдать ЕГЭ», «А я - учиться на «отлично» и стать чемпионкой России по художественной гимнастике». Это только два примера целей, которые cформулировали перед собой пермские дети в электронном портфолио школьника. У нового виртуального ресурса актуальные цели, удобный для пользователей интерфейс и большое будущее.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.