Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Екатерина Соколова, 13 сентября 2011 года в 00:00

Собачья жизнь

Мне интересно

С четвертого класса, когда умерло то существо в коридоре, которое чисто теоретически было собакой, но бросалось на всех, включая меня, я мечтала о настоящем щенке. О друге - смелом, умном, добром и веселом. Следующие два года я безрезультатно пыталась уговорить хотя бы одного из родителей. Еще год по совету одной хорошей знакомой я молила о собаке Бога. Потом перешла к целенаправленной и планомерной осаде мамы...
Марина Романова, 13 сентября 2011 года в 00:00

Во что играем?

Сравнительная характеристика

Самая полезная вещь в школе - перемены. Они вносят в жизнь разнообразие и не дают одуреть от уроков. На переменках можно расслабиться, сходить в столовую, чтобы подкрепиться или, к примеру, пофлиртовать с мальчиком из параллели. Да много чем можно развлечь себя на перемене! Но есть кое-что, что отлично объединяет тебя с классом, - совместные игры. Они разгоняют тоску и заставляют всех учеников участвовать в процессе. Чем занимали себя ученики, например, двадцатилетней давности, не знаю, а вот мы...
Юрий Васильев, 13 сентября 2011 года в 00:00

Сын учителя

Личное мнение

Многие думают, что быть сыном учителя, работающего в твоей школе, - это нереально круто. Считают, что таким детям ставят хорошие оценки за просто так. Вы ошибаетесь. Моя мама работает учителем начальных классов в школе, где учусь я, и поблажек мне никогда не делали. Наоборот.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.