Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 14 сентября 2010 года в 00:00

При свечах...

Вместо просвещения следить за освещением

На Госсовете по реализации нацпроектов Президент РФ Дмитрий Медведев дал четкое указание для системы образования - заботиться прежде всего об энергосбережении. «Мы должны понимать, - объяснил Дмитрий Анатольевич, - что снижение, скажем, энергопотребления в школе на 30 процентов - дополнительные деньги, которые можно направить на решение школьных задач: на приобретение учебников, пособий, программ, оборудования...»
Елена Ефанова, 14 сентября 2010 года в 00:00

НСОТ: как усовершенствовать систему?

Нужен гарантированный минимум

По новой системе оплаты труда наша школа работает несколько лет. При подушевом финансировании в первую очередь пострадали педагоги с малой наполняемостью классов - это очевидно. Очень обидно за учителей, работающих с группами детей, к примеру, иностранного языка, трудового обучения, которые с категорией, стажем работы более 10 лет и нагрузкой в 24 часа получают зарплату почти в половину ниже работающего первый год молодого специалиста, которому «посчастливилось» работать в большом классе. А как же стаж, опыт?.. В данном случае я ничуть не пытаюсь приуменьшить старания молодого педагога.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
По информации: http://www.chelsea-today.ru/6193.html.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.