Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Легкой жизни колледжам никто не обещал

Сергей МАДИЛОВ, директор политехнического колледжа №39: - Практика показывает, что за редким исключением необходимые образовательные условия для молодежи с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют, это существенно затрудняет или делает вообще невозможным их профессиональное образование.
Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Дешевле - не значит лучше

Игорь СМИРНОВ, директор Научно-исследовательского института развития профессионального образования: - 18 сентября 2007 года Правительство Москвы рассмотрит проект программы «Рабочие кадры». В этой программе поставлена сверхзадача - за три года удвоить выпуск рабочих в системе профессионального образования. Для тех, кто давно не обращался к статистике, напомню, что в 1991 году учреждения НПО и СПО, расположенные на территории Москвы, ежегодно выпускали 86 тысяч специалистов, сегодня - чуть больше 30 тысяч. При утверждении программы и при логике ее выполнения эта программа должна стать первым шагом к возрождению московской системы профессионального образования.
Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Нанимая сварщика, московские работодатели выбирают не москвича, а гастарбайтера, которому можно платить меньше, инвалиды им вообще не нужны

Николай РАЗДОБАРОВ, директор технологического колледжа №21: - Обсуждение проблем, которые поможет решить новая городская целевая программа «Рабочие кадры», - дело чрезвычайно важное и актуальное. Реформирование сети профессионального образования позволило колледжам выстроить работу не только со значительной частью здоровой молодежи, но и продолжать подготовку лиц с ограниченными возможностями здоровья. Такая подготовка - серьезная проблема. В нашем учебном заведении, где обучаются свыше 3000 учащихся и студентов, около 500 - лица с ограниченными возможностями здоровья по слуху, с психическими расстройствами. Когда мы начинали эту работу, понимали, что это не просто работа, которая важна для общества, для родителей, для подростков этой категории, она важна и для педагогического коллектива, который должен быть профессионально, психологически и морально готов к тому, чтобы адаптировать детей к нормальной жизни в обществе, дать им возможность продолжать жизнь в обществе, знать и уметь хотя бы обслуживать себя, получить какое-то ремесло.
Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Мы встретим вас радушно, по-московски

Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента - одно из старейших учреждений среднего профессионального образования Москвы. Он был основан в 1919 году и на протяжении всей своей истории укреплял и приумножал славу образовательного учреждения, готовящего высококвалифицированные кадры для хозяйства столицы. С 1986 года колледж стал членом ассоциированных школ ЮНЕСКО. Сегодня особенностью его воспитательного процесса стало обучение и воспитание детей-сирот и детей-инвалидов - слабослышащих, слабовидящих, с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Во главу угла - современные стандарты

Сергей БОДРОВ, директор политехнического колледжа №31: - Большая и плодотворная деятельность научных кругов города и профессионального образования воплотилась в реорганизации московской системы учебных заведений.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.