Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Профессиональная и нравственная основа специалиста

Нина КЛИМКИНА, заместитель директора по научно-методической работе педколледжа №15: - На основе государственного образовательного стандарта были разработаны программы, обеспечивающие более высокий уровень подготовки специалистов дошкольного образования. Благодаря этому удалось представить широкий спектр по 11 дополнительным квалификациям: «руководитель малокомплектного дошкольного учреждения», «руководитель физического воспитания», «руководитель музыкального воспитания», «руководитель изобразительной деятельности», «воспитатель дошкольных учреждений компенсирующего вида», «воспитатель детей с недостатками умственного, речевого развития», «педагог-организатор студии или кружка ритмики и хореографии» и другие.
Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Предприимчивость, ответственность и динамичность

Елена УШАКОВА, кандидат психологических наук, заместитель директора по учебно-производственной работе педагогического колледжа №4: - Какие требования предъявляют сегодня к специалистам? Это должны быть образованные, предприимчивые люди, умеющие самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамичностью. Все это относится и к будущим педагогам, воспитателям, подготовка которых должна содействовать становлению их профессиональной компетентности. Обучение будущих педагогов в соответствии с требованиями времени нужно строить таким образом, чтобы молодые специалисты постоянно имели возможность повышать свою компетентность.
Учительская газета, 11 сентября 2007 года в 12:00

Нужно изменить акценты

Светлана КОЗЛОВА, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики Московского городского педагогического университета:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
view here
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.