Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
В этом году я окончила Коркатовский лицей. У нас было много хороших педагогов, но самая лучшая из них Васильева Валентина Михайловна, заслуженный учитель Российской Федерации, народный и заслуженный учитель Республики Марий Эл. Она во всем для меня пример. Наверное, нет ни одного вопроса, на который Валентина Михайловна не смогла бы дать ответ по своему предмету. В кабинете биологии - богатая библиотека. Валентина Михайловна собирает литературные новинки, материалы по ЕГЭ, выписывает газеты, журналы. А интерактивная доска, компьютер ее незаменимые помощники абсолютно на всех уроках. Победы лицеистов на различных этапах Всероссийской олимпиады школьников по биологии ее гордость и слава. Вот и я весной прошлого года стала призером заключительного этапа этой олимпиады. И честно признаюсь, я впервые почувствовала, что значит «быть в полете», что значит быть по-настоящему счастливой. И это счастье подарила мне моя любимая учительница. А ведь таких, как я, в школе много. Мои подруги Матвеева Виктория и Смирнова Вероника заняли второе место на Российском национальном конкурсе водных проектов старшеклассников-2010 и завоевали грант в 30 тысяч рублей.
Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
Подруга сетует, что из окна ее квартиры на седьмом этаже видно лишь небо. В мое окно тоже видно только небо. Когда сижу в кресле, то вижу все: картофельную грядку, по периметру обрамленную разными цветами, подсолнухами, за ней спутниковую антенну, тропинку и хозпостройки. А когда сижу на диване, то из-за своего маленького роста в окно вижу лишь небо. Мама постоянно предлагает мне подложить под ножки дивана что-нибудь, чтобы я сидела повыше и все видела. Но меня устраивает нынешнее положение. Я очень люблю смотреть на небо. Оно всегда разное, всегда красивое.
Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
Однажды я спросила нашего директора, какие качества он прежде всего ценит в педагогах. Петр Тимофеевич не задумываясь ответил: «Ум, знание предмета и творчество». И этим критериям отвечают многие мои коллеги. То, что коллектив нашей специальной (коррекционной) школы-интерната живет интересной, насыщенной жизнью, немалая заслуга руководителя, заслуженного учителя России, отличника образования СССР Петра Тимофеевича Ярошевского.
Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
Сейчас много говорят о том, что у детей утеряно и желание, и умение трудиться. Дети богатых и успешных родителей с пеленок убеждены в своей исключительности. Потому, какой бы стороной ни поворачивалась к ним жизнь, все будет замечательно. Сначала учеба в элитной закрытой школе, затем обеспеченная студенческая жизнь за рубежом, а после и доходное место будет обеспечено.
Дети менее успешных родителей, глядя на все это, думают: «А зачем учиться, трудиться, все равно без всесильного папаши не достигнешь никаких высот». Потому напрасны все разговоры, что растут детки ленивыми, инфантильными. В обществе утерян смысл труда. И наши слова и дела расходятся друг с другом.
Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
Каждое лето знакомая дорога приводит меня на турбазу «Порзамка». Удивительный уголок девственной природы. Радуют зелень трав и лесов, блеск озер. По утрам над озером поднимается туман.
Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
Затерялось в лесах Смоленщины небольшое село с необычным названием Ворга. Когда-то это был довольно крупный поселок городского типа, поскольку здешний стекольный завод с успехом снабжал своей продукцией полстраны. Воргинский завод не перенес рыночных преобразований, стал переходить из рук в руки и в результате уже простаивает который год. Уезжают из села люди, ветшают дома, сокращается численность детей Воргинской средней школы. Но учителя не хотят покидать место в поисках лучшей доли.
Учительская Газета, 7 сентября 2010 года в 00:00
К этим наградам скоро прибавятся новые. Ребята из школы №48, что в подмосковном поселке Малаховка, со спортом дружить умеют. В уникальном учебном заведении, которое открылось сто лет назад как первая сельская гимназия, есть немало добрых традиций, которые сегодня в коллективе всячески поддерживают и приумножают. Гармоничное развитие личности каждого ученика - одна из таких традиций.