Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 2 сентября 2008 года в 12:00

О малокомплектных школах

«Прежде в селе работало торфопредприятие, но теперь оно закрыто, а малокомплектная школа реорганизована...», «Раньше в нашей школе было 300 учеников, а сейчас - 161...» Эти сравнения очень точно характеризуют ситуацию, которая складывается в российских селах. Ситуация безрадостная, если не сказать - критическая. Способна ли сельская школа как-то противостоять разрушительному процессу? Или ей самой нужна сегодня защита?
Учительская газета, 2 сентября 2008 года в 12:00

Каким становится село без детей...

1 сентября 2007 года филиалом нашей Пореченской школы стала малокомплектная девятилетка деревни Троица, расположенной от нас на расстоянии 18 километров. В Троицкой школе было всего 25 учеников, отсутствовали два класса-комплекта. Однако ее не закрыли. Из-за большого расстояния ребят из Троицы не возят к нам: до девятого класса они учатся в своей школе и начинают ездить в Поречье лишь в 10-11-м классе. Все педагоги Троицкой школы продолжают в ней преподавать, они только подписали новые контракты, а ее директор работает теперь в должности директора филиала. Таким образом, перемены заключаются лишь в том, что Троицкая школа перестала быть юридическим лицом и бухгалтерия двух школ стала общей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.