Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 4 сентября 2007 года в 12:00

Что будем делать и... что планируем получить

Победа Московского городского психолого-педагогического университета в конкурсе инновационных вузов в рамках нацпроекта «Образование» вызвала немалое удивление у многих. Как же так, вопрошали удивленные ректоры российских вузов, чиновники и педагоги высших учебных заведений, из 267 претендентов на победу в лучших оказался региональный педагогический вуз, который составил конкуренцию ведущим вузам страны и даже обошел их на финишной конкурсной прямой, войдя в первую пятерку победителей. Ясность, почему это произошло, внес министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, заявивший, что была жесткая система отбора вузов в рамках конкурса, но «Московский городской психолого-педагогический университет представил очень интересную программу подготовки психологов для школ, а потому стал одним из победителей». И добавил: «Такая победа - знак качества вуза».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.