Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№42 от 15 октября 2019 года

pСколько бы ни говорилось о том, что у школы и родителей одна цель – развить и воспитать образованного, нравственного, активного гражданина, но согласие и понимание не всегда сопровождают эту задачу. В газету нередко обращаются как родители, обвиняющие учителя в предвзятом отношении к ребенку, так и педагоги с просьбой защитить от неправомерных требований родителей. Об этом Надежда Тумова размышляла во время дебатов и практикумов на II Общенациональном родительском форуме и об этом написала в своей статье.

pВ подмосковный образовательный центр "Созвездие" приходят с бедой и в то же время с надеждой. Ведь здесь бок о бок трудятся медики и педагоги, а у ребенка с ОВЗ появляется шанс вместе со специалистами добиться равных возможностей в учебе и реализации своего права на достойное будущее. О том, как мечты о настоящей инклюзии все-таки становятся реальностью, – в репортаже Лоры Зуевой и Михаила Кузминского.

p"В течение ближайших 10 лет мы увидим ренессанс профессии учителя. Из массовых профессий она станет одной из самых престижных. Это будет делом для креативных и амбициозных людей, огромным шансом для тех, кто приходит в школу сейчас. А еще это шанс на то, что туда придут люди, способные увлечь за собой", – уверен Ярослав Кузьминов. Читайте интервью ректора НИУ "Высшая школа экономики" в рубрике "От первого лица". Беседовал Арслан Хасавов.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 4 сентября 2007 года в 12:00

Мы отвечаем за тех, кого научили...

Как известно, мало подготовить молодого специалиста, нужно еще и помочь ему в то трудное и ответственное время, когда он делает первые самостоятельные шаги в профессии. В Московском городском психолого-педагогическом университете успешно работает Центр учебно-методического сопровождения молодых специалистов педагогов-психологов, который был создан в 2004 году по постановлению Правительства Москвы и приказу Департамента образования. Центр был создан как раз для того, чтобы, во-первых, обеспечить образовательные учреждения (школы, детские сады, медико-социально-психологические центры) квалифицированными кадрами, способными оказать результативную психологическую поддержку учащимся, воспитанникам, родителям и педагогам, а, во-вторых, чтобы наставники оказывали помощь в адаптации молодым специалистам-психологам, работающим в образовательных учреждениях города. Сегодня все молодые психологи в течение первого года работы проходят так называемую первичную стажировку у опытных наставников-психологов, имеющих большой опыт такой деятельности. Нужно ли все это молодым психологам? Вот как об этом говорят они сами после года прохождения по программе первичного повышения квалификации.
Учительская газета, 4 сентября 2007 года в 12:00

Мы отвечаем за тех, кого учим

Университетская жизнь студентов - это, конечно, прежде всего учеба, овладение знаниями, освоение будущей профессией. Но не менее важна для юношей и девушек и внеучебная студенческая жизнь. О том, чем занимаются студенты в свободное время, рассказывает проректор по внеучебной работе, лауреат премии Президента РФ в области образования, почетный работник общего образования РФ Андрей МИЛЕХИН.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.