Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Дмитрий Аверкин, 7 сентября 2004 года в 12:00

Ответственная свобода

В московской Школе молодых политиков учат делать осознанный выбор

Муж, с которым построили дом и посадили сад, трое детей, ученая степень кандидата филологических наук, должность доцента МГУ им. М.В.Ломоносова... Для одних это предел жизненных планов, для других - недостижимая планка. Елена Болеславовна Спорышева, взяв эту высоту, решила не останавливаться на достигнутом. Да, она имеет право считать себя гармоничным человеком, удачно сочетающим профессиональные достижения с полноценной частной жизнью. Однако, по ее мнению, гармония внутренней жизни порождает желание гармонизировать мир вокруг. И в данном стремлении каждый выбирает свой путь и собственное поле приложения таланта и усилий.
Роман Пестриков, 7 сентября 2004 года в 12:00

В поисках Филипка

или Почему не исчезнут на селе Ломоносовы

Уже несколько дней подряд утро встречает меня в автобусе. Деревни, села, поселки, похожие одна на другую школы. Можно быть уверенным, что и в следующем пункте назначения встретится такая же, как и предыдущие. Она может оказаться и одноэтажной, пятидесятых годов постройки, правда, чаще это двухэтажное, вполне современное здание, но везде будет одно - недобор в классах, усталые учителя и безразличные ученики. На пятьдесят - сто учащихся пара «ботаников», которых, впрочем, почти невозможно разыскать. Почти нет молодежи, встретить молодую маму с коляской большая редкость. Одни старики, которым уже поздно покидать насиженные места, молодежь рвется туда, где лучше, поближе к городам, где выше зарплата и нет надоевших километров огородов. Медленно пустеют школы, еще каких-то десять лет назад учащихся было почти вдвое больше. Но что пугает больше всего, так это то, что дети почти разучились мечтать. У них есть кумиры, на которых они хотят быть похожи, например тот же Белов из «бригады». Может, это потому, что каждый третий ребенок растет без отца?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.