Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какого возраста ваш директор?

Результаты

Текущий номер

Минуты счастья

В Государственном Кремлевском дворце наградили педагогов, у которых получается делать свою работу качественнее и ярче

номер 41, от 8 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№42 от 15 октября 2019 года

pСколько бы ни говорилось о том, что у школы и родителей одна цель – развить и воспитать образованного, нравственного, активного гражданина, но согласие и понимание не всегда сопровождают эту задачу. В газету нередко обращаются как родители, обвиняющие учителя в предвзятом отношении к ребенку, так и педагоги с просьбой защитить от неправомерных требований родителей. Об этом Надежда Тумова размышляла во время дебатов и практикумов на II Общенациональном родительском форуме и об этом написала в своей статье.

pВ подмосковный образовательный центр "Созвездие" приходят с бедой и в то же время с надеждой. Ведь здесь бок о бок трудятся медики и педагоги, а у ребенка с ОВЗ появляется шанс вместе со специалистами добиться равных возможностей в учебе и реализации своего права на достойное будущее. О том, как мечты о настоящей инклюзии все-таки становятся реальностью, – в репортаже Лоры Зуевой и Михаила Кузминского.

p"В течение ближайших 10 лет мы увидим ренессанс профессии учителя. Из массовых профессий она станет одной из самых престижных. Это будет делом для креативных и амбициозных людей, огромным шансом для тех, кто приходит в школу сейчас. А еще это шанс на то, что туда придут люди, способные увлечь за собой", – уверен Ярослав Кузьминов. Читайте интервью ректора НИУ "Высшая школа экономики" в рубрике "От первого лица". Беседовал Арслан Хасавов.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

Игры разума

Первое сентября - День знаний. Это своеобразный старт в новый учебный год, когда дается настрой на учебу. Такая нелегкая задача стоит не только перед учителями-предметниками, но и перед классными руководителями. От них тоже требуются особое мастерство, особые, нестандартные подходы, которые пробуждают у детей жажду знаний - когда ученик не может прочитать только нужную главу в учебнике, ему необходимо обратиться и к другим источникам. Сегодня талантливые педагоги, классные руководители делятся своими находками, своими методами, рассказывают о том, что они делают, чтобы у детей не угасали любознательность, желание узнавать новое и в старших классах.
Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

Завтра летим на Луну!

Уверена, что интерес к учебе у детей зависит не только от учителей-предметников, но и от классного руководителя. Я преподаю физику, и мои ребята увлечены этим предметом еще и потому, что мы нередко устраиваем дискуссии, обсуждения тем, которые изучаем, и во внеурочное время, в том числе и на классных часах.
Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

В гости к Достоевскому

Уже в пятом классе у ребят часто исчезает желание узнавать новое. Как удержать интерес к разным предметам, как воспитать «ум, алчущий познаний»? Если этого нет, дети перестают учиться. За несколько лет у меня сформировалась целая система, которая поддерживает этот интерес.
Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

Все, как в первый раз

Каждый год я сажусь писать один и тот же сценарий, старательно прописывая каждое слово: «Добрый день, дорогие ученики, уважаемые учителя, родители и гости! В этот замечательный первый осенний день мы открываем свои двери для новых учеников!» На торжественную линейку приглашаются первоклассники.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.