Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Виктор Боченков, 1 сентября 2009 года в 12:00

Друг в беде не бросит...

Вечные ценности в современной прозе о школе

Поднимая проблематику детской литературы, «УГ» писала, что она, конечно, не исчезла (и вряд ли исчезнет), однако явно ощущается нехватка добротной реалистической прозы для среднего и старшего школьного возраста. Произведений, где поднимались бы проблемы, действительно волнующие подростка: выбор друзей, взаимоотношения с учителями и родителями, первая любовь. Детский детектив, столь популярный и, безусловно, имеющий все права на существование, вряд может в силу жанровой специфики ответить полно на все эти вопросы. Здесь требуются особая психологическая глубина, особое писательское видение и мастерство, умение не сделать сюжетную интригу самоцелью. И, конечно, любовь к юному читателю.
Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

На старте

Лето, как всегда, заканчивается неожиданно. Позади остались турпоходы и лагеря. Впереди - новый учебный год: уроки, классные часы, проверки домашних и контрольных работ, что делает труд педагога практически круглосуточным. Обычно статьи «Академии Always» посвящены проблемам девочек-подростков, но сегодня наш выпуск для вас, дорогие учителя.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.