Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Алексютина, 1 сентября 2009 года в 12:00

Мы все-таки друзья!

К первому классу мы начали готовиться со школы раннего развития. Это был карамельный период, поскольку возможность два раза в неделю порисовать, попеть, посчитать приносила удовольствие. Это была игра. Но у каждой игры свои правила, в том числе и у игры под названием «Первый класс». Поскольку мой мальчик не посещал детский сад и был более уязвим в вопросах адаптации, чем детсадовские дети, то разговоры о школе мы начали за полгода до нее. Конечно, я старалась избегать «тяжелых» глаголов типа «работать», «заставлять», «придется трудиться». Однако сам факт обязательности, неизбежности школы приводил моего ребенка в замешательство. Впрочем, через время я обнаружила, что положение спасает... интрига. Если сынуля затрагивал какую-то интересную для себя тему и пытался с моей помощью ее развить, я замирала на полуслове и загадочно утверждала, что «вот пойдешь в школу - там многие тайны откроются».
Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

Чужая девочка

В трех школах подряд классные руководительницы думали, что папа Ани - военный. Уж очень часто ее семья переезжала из города в город - трижды за последние пять лет.
Наталья Алексютина, 1 сентября 2009 года в 12:00

«Не хочу» - преодолимо!

«Хочу» - слово магическое. Благодаря ему совершаются самые главные открытия в нашей жизни. Оно отправная точка для фантазии ребенка и трамплин для мысли.
Маргарита Николаева, 1 сентября 2009 года в 12:00

Труд любви

Несколько лет назад Антонина Викторовна Федосеева в своем интервью одной из местных газет сказала: «Трудными становятся те дети, которых воспитывают люди (я имею в виду и учителей, и родителей) с ленивой душой. Ведь в каждом ребенке скрыто хорошее, доброе. А если мы их только ругаем, унижаем, обижаем, разговариваем строгим голосом категорическим тоном, не терпящим возражения, уверенные в своей правоте, совсем не включаем душевность, понимание, сочувствие, тогда он отвечает тем же - дерзкими словами, поступками, нарочитым непослушанием. Подозреваем во лжи - будет лгать, в воровстве - начнет воровать».
Учительская газета, 1 сентября 2009 года в 12:00

Верните Володю в наш класс!

Это было 20 лет назад. В нашем подъезде поселилась семья, в которой воспитывался 12-летний мальчик, больной детским церебральным параличом. К счастью, не в сильно выраженной степени. И все же он испытывал настоящее страдание от того, что не мог нормально общаться со сверстниками. Обычно Виталик сидел возле подъезда на лавочке один или с мамой и грустно наблюдал за играющими ребятишками.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.