Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№26 от 30 июня 2020 года

pПрезидентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок. Публикуем отклики ведущих экспертов в образовании, директоров школ и педагогов на статью академика РАО Анатолия Цирульникова "Миллион не поможет", в которой содержится жесткий анализ ситуации в селах и малых городах, объясняется педагогическая и социально-экономическая необеспеченность программы "Земский учитель", даются конструктивные предложения и программа действий.

pВ новом номере "Учительской газеты" читайте эксклюзивное интервью с Владимиром Познером. "Профессия учителя наряду с профессией врача – главная для любой страны", – убежден один из самых известных журналистов России. В интервью он рассказывает о своих учителях, французской системе образования, американской школе, а также рассуждает о компромиссах с властью и режимом, поправках в Конституцию и религии.

pВ обсуждении поправок о воспитании, которые президент предложил внести в федеральный закон, видна поспешность, считает член-корреспондент РАО Игорь Смирнов. Официальные структуры восприняли их как указ, который надо немедленно исполнять, и не увидели повода для дискуссий. С момента его внесения до принятия Госдумой в первом чтении прошел всего месяц. При том, что проект самого закона "Об образовании в РФ" обсуждался два года, собрав свыше 20 тысяч откликов!

pЛета каждый из нас ждет с нетерпением. Кто-то хочет отдохнуть, исполнить заветные мечты, кто-то – попутешествовать по миру или просто подзаработать. В этом году привычные желания стали неосуществимыми. Чем будут заниматься российские студенты на каникулах? Об этом мы спросили у них самих. Читайте ответы ребят в новом выпуске рубрики "Студсовет"!

Архив статей выпуска

Ольга Максимович, 26 августа 2008 года в 12:00

Сто баллов плюс медаль

или Два испытания для интеллектуалов

Самые талантливые российские школьники завоевывают золотые медали на международных олимпиадах, а какие результаты получают они на ЕГЭ? И много ли их среди высокобалльников? С такими вопросами мы обратились к руководителю Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Любови ГЛЕБОВОЙ.
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Компетентность. Объективность. Гласность

Основные принципы деятельности Cовета олимпиад

Об утверждении Порядка проведения олимпиад школьников
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Медальный марафон

Почему дело государственного престижа держится на энтузиастах?

Олимпийское движение бывает не только спортивным, но и образовательным. В России это хорошо знают, потому что его история уходит корнями еще в XIX век, когда Астрономическое общество Российской империи проводило «Олимпиады для учащейся молодежи». Начало всероссийских предметных олимпиад школьников в их современном виде связано со становлением нашей страны как суверенного государства после распада СССР в 1991 году. Это был непростой период, когда весьма ощутимыми стали проблемы с финансированием такого дорогостоящего мероприятия. Но сложившаяся в течение десятилетий система работы методической комиссии при Центральном оргкомитете, энтузиазм и ответственность ученых и педагогов позволили сохранить и достойно продолжить традиции олимпиадного движения. Сегодня система отбора талантливых ребят выходит на новый уровень.
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Талантам надо помогать

Нина КОПТЮГ, кандидат филологических наук, победитель конкурса ПНПО «Лучший учитель РФ», Новосибирск

- Мне кажется, не стоит сравнивать два совершенно разных явления, а именно победы наших школьников на олимпиадах высокого уровня и низкие рейтинги учащихся в целом, или даже результаты ЕГЭ, так взбудоражившие общественное мнение. На школьную олимпиаду приходят сотни детей, на районный уровень выходят уже десятки, городского уровня и выше достигают единицы. Любой педагог, которому посчастливилось воспитать победителя олимпиады, конкурса, конференции высокого уровня, знает: это работа штучная, ювелирная, требующая постоянного внимания. Менделеев, Эйнштейн, Леонардо, Пушкин... Каждый из них уникален, у каждого из них рядом был хороший учитель либо же взрослый, сумевший рассмотреть юное дарование, поддержать и развить его. Идеальный случай в современной школе - если усилия педагога и родителей совпадают или если они друг другу не мешают. Что я имею в виду?
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Труд требует наград

Анатолий МАЛЯКИН, преподаватель химии средней школы №26 Великого Новгорода, народный учитель России

- Международные исследования охватывают большой круг учащихся, а в олимпиадах высокого уровня участвуют единичные представители страны. Нельзя сказать, что при подготовке детей к олимпиадам у нас нет никаких проблем. Преподаватель школы на уровне стандартной программы может подготовить детей только для городского тура, может быть, еще областного. Между тем участник всероссийских, международных и всемирных олимпиад уже должен обладать знаниями выпускника университета, если не более! Так, участник олимпиад по химии высшего уровня должен знать предметы, которые не изучаются в школе: физхимию, биохимию, аналитическую химию, квантовую химию. Поэтому подготовка к олимпиадам должна стать системной работой с привлечением центров по работе с одаренными детьми, преподавателей высшей школы. При этом дополнительный труд школьного педагога по подготовке одаренных детей должен хорошо оплачиваться. Пока государство мало финансирует работу с одаренными детьми - в этом корень проблемы.
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Всероссийская олимпиада школьников должна объединить вокруг себя все остальные

Эдуард НИКИТИН, ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Сегодня стихия олимпиадного движения захлестнула практически все вузы России. При этом вузовские олимпиады не ставят целью выявление одаренных ребят, для них это лишь способ зачисления в свой собственный вуз новых абитуриентов на основании результатов олимпиады без экзаменов. Это само по себе незаконно, ведь большинство вузовских олимпиад, за исключением тех, которые проводят МГУ, МГТУ имени Баумана и МФТИ, не имеют статуса всероссийских. Ведь на льготное поступление без экзаменов имеют право только победители Всероссийской олимпиады школьников. Вообще сегодня назрела ситуация, когда необходимо проанализировать все то, что происходит в олимпиадном движении, упорядочить все олимпиады, проходящие в России. Их, кстати, насчитывается более 200. Такую аналитическую и экспертную работу могут провести лишь опытные специалисты, много лет работающие во Всероссийской олимпиаде школьников, у которой более чем сорокалетние славные традиции.
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Юниоры, вперед!

Как вырастить научную элиту

Всероссийская олимпиада школьников - одно из наиболее заметных явлений на образовательном пространстве страны. По своим масштабам и содержанию она практически не имеет зарубежных аналогов и по праву может считаться национальным достоянием. Ежегодно в олимпиаде принимают участие около полумиллиона учащихся практически из всех уголков России.
Виктория Молодцова, 26 августа 2008 года в 12:00

Москва берет качеством...

И развенчивает мифы

В последнее время весьма устойчивый миф - столица не преуспевает в олимпиадном движении - стал тускнеть. Отчасти так происходит потому, что Москва разработала свою региональную модель образования одаренных детей. В этом случае победы ее учеников на олимпиадах служат своеобразными реперными точками, определяющими направления развития школьного образования.
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Спортивный путь

Умники и умницы в победители стремятся не всегда

Интересно проанализировать результаты в Международной олимпиаде москвичей, которые устойчиво лидируют во Всероссийской олимпиаде. В Международной олимпиаде их успехи не столь бесспорны.
Учительская газета, 26 августа 2008 года в 12:00

Интересно? Участвуй!

Идея одна. Результаты разные

В Европе тоже проводятся олимпиады среди школьников, но мотивация к участию в них и сам характер этих олимпиад несколько отличаются от того, к чему привыкли в России.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.