Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 28 августа 2007 года в 12:00

В клетку... к тигрятам

или Какой класс доверить новенькому

Елена Алексеевна - филолог, на сегодняшний день она преподает русский с литературой в одном из техникумов. Но восемь лет назад, сразу после окончания педагогического университета, молоденькая учительница пришла устраиваться на работу в школу. Выбор свой сделала осознанно и никакой другой профессии для себя никогда не представляла. «Не знаю, - говорит Елена, - может, мне не стоило сразу после вуза идти в большую школу. Может, надо было выбрать незаметную школку где-нибудь на окраине города...» Так или иначе, но Елену поначалу встретили неплохо. Даже обрадовались, потому что, по словам директора, как раз словесника им на тот момент и не хватало.
Учительская газета, 28 августа 2007 года в 12:00

Вам скучно? Смените профессию!

Анатолий ХАНИН, директор лицея №1 города Воронежа: - В каждой школе распределение часов и классов происходит по-разному. У меня есть специальная программа, которая позволяет изучить работу каждого учителя за определенный промежуток времени. Мы отслеживаем динамику качества знаний учеников, психолог проводит анкетирование детей и родителей. На основании полученных результатов видно, какой учитель с каким возрастом работает эффективнее.
Учительская газета, 28 августа 2007 года в 12:00

Особое мнение

Наталья ЖУЧКОВА, учитель высшей квалификационной категории лицея №130 города Новосибирска, руководитель районного методического объединения учителей технологии: - Я преподаю «Технологию» и скажу о самом наболевшем. Основных проблем в преподавании труда три.
Учительская газета, 28 августа 2007 года в 12:00

Равнение на красоту!

Без интереса к личности нет интереса к предмету

Как стать учителем? С чего начать? Как установить контакт с учениками и коллегами? Каким методам преподавания отдать предпочтение? Эти и другие далеко не простые вопросы волнуют всех учителей, а перед началом нового учебного года вдвойне. Каждый пытается разрешить эти вопросы по-своему, зачастую путем проб и ошибок, ценой физических перегрузок и эмоционального перенапряжения. Особенно к этому склонны молодые и неопытные. Первые пять лет в школе - это время адаптации к условиям работы. Молодые специалисты знают много, но умеют мало. У них не сформированы профессионально значимые качества, которых современные исследователи насчитывают более 50. Основные - направленность, уровень притязаний, самооценка, образ «Я». Такие личностные характеристики формируются под влиянием психологических установок по отношению к миру и к самому себе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
http://usapaydayloans.info/reviews/snappypaydayloans/
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.