Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 28 августа 2007 года в 12:00

Европу удивили, осталось удивить весь мир

И все же в Москве есть теперь школа, которую называют «Школой будущего». Она, ставшая центром образования №2030, специально выстроена в Центральном округе столицы. Сюда будут стекаться и здесь будут реализовываться на практике многие плодотворные идеи 40 школ, участвующих в эксперименте «Строим школу будущего».
Учительская Газета, 28 августа 2007 года в 12:00

Формальная логика может быть увлекательным, полезным и совсем не формальным делом

Анна МЕХЕД, учитель математики школы № 2030, учитель года Москвы-2007: - Когда я думала, как представить свой опыт работы, то столкнулась с огромной проблемой выбора. Выбор для меня был на конкурсе очень мучительным и невероятно сложным. Говорить о формах и методах? Да, наверное, это важно, но все учителя используют новые формы и методы работы, часто свои формы и методы. Тогда я и решила тоже представить что-то свое, что было бы любопытным для моих коллег. В результате на конкурсе я представила свою программу по логике для старших классов средней школы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.