Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Рамиля Валеева, 25 августа 2015 года в 00:00

Развесели ежика

Пояснительная записка к авторскому медиаресурсу «Собираем урожай»

Целевая аудитория: дети 3-5 лет. Цель: создание оптимальных условий для развития познавательных процессов, зрительного восприятия, активизации зрительных функций.
Анастасия Бырка, 25 августа 2015 года в 00:00

Купите лук, зеленый лук, капусту и морковку...

Play school

Продолжение. Начало в №12, 17, 21, 25, 34, 39, 43, 47, 51 за 2014 год, №4, 8, 13, 17, 21, 26 за 2015 год.
Нина Андрианова, 25 августа 2015 года в 00:00

Строим Солнечный город

Программа воспитания и социализации учеников начальной школы

Вашему вниманию предлагается программа воспитания у младших школьников духовно-нравственных основ социальной культуры личности в процессе педагогически организованного самоуправления, сотрудничества, сотворчества, содружества. Она рассчитана на 4 года, предполагает участие учащихся с 1-го по 4-й класс (6,5 - 10 лет), реализуется на базе одного класса в рамках работы школы.
Учительская Газета, 25 августа 2015 года в 00:00

Сердце поэта

​Ксения Кузнецова, 17 лет, выпускница средней школы №23 города Томска, победитель конкурса для школьников и учителей «Есенин: взгляд из будущего» (1-е место)
Учительская Газета, 25 августа 2015 года в 00:00

Пусть много весен между нами...

​Анастасия Керенцева, 13 лет, ученица 7-го класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №39 III-IV вида города Новосибирска, победитель конкурса для школьников и учителей «Есенин: взгляд из будущего» (2-е место)
Учительская Газета, 25 августа 2015 года в 00:00

Сергею Александровичу Есенину

​Михаил Сапожников, 14 лет, ученик 8-го класса гимназии №10 города Зеленодольска Республики Татарстан, победитель конкурса для школьников и учителей «Есенин: взгляд из будущего» (3-е место)
Оксана Родионова, 25 августа 2015 года в 00:00

Я вас люблю до ужаса...

​Мнение эксперта

Объявляя конкурс «Есенин: взгляд из будущего», его организаторы - «Учительская газета» и Московский государственный музей С.А.Есенина - предложили школьникам на тему «Мой Есенин» создать не только прозаическое эссе, но и стихотворение.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.