Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 23 августа 2005 года в 12:00

Боль

Держись, Алеша!

Алеше Даниленко недавно исполнилось девять. Он один из юных пациентов Омского областного онкологического диспансера. Диагноз улыбчивого и обаятельного мальчика - саркома. Родные Алеши считают, что беда постучалась к ним год назад. Мальчик катался во дворе на скейте. Его ударили. Сначала кулаком, а потом ногой - в лицо. Ударили потому, что хорошо катался - задавался. Над верхней губой сначала образовался синяк, а потом - изнутри - совсем небольшая опухоль. Маленький такой, аккуратный мешочек. Алешка не плакал, да и болело не слишком сильно. Куда сильнее была обида.
Учительская газета, 23 августа 2005 года в 12:00

Большая судьба маленькой школы

Из всех фотографий я выбрала эту. На ней человек, о котором я хочу рассказать, запечатлен в привычном окружении - в третьем ряду второй справа Александр Федорович КОСТИН, мой наставник, учитель, кумир. Рядом с ним его ученики - нынешние и бывшие (из девяти школьных учителей семь стали педагогами благодаря урокам Костина). Примечательно, что одна из улиц деревни названа в честь учителя физики, бывшего директора школы Александра Федоровича Костина. Не каждому из педагогов выпадает такая честь.
Учительская газета, 23 августа 2005 года в 12:00

Всем хорошим во мне я обязан учителям

На одной из встреч с учениками школ любознательный мальчик задал мне вопрос, помню ли я первую учительницу. Вопрос растрогал меня. Да можем ли мы, деревенские мальчишки и девчонки, не помнить нашу первую учительницу Марию Алексеевну Сосину. Она читала нам книги, водила в походы, разрабатывала вместе с нами школьный огород, учила нас родной истории, русскому языку. Помню, однажды наш класс написал диктант без единой ошибки. Конечно, диктанты в третьем классе не так уж сложны, но ведь и мы были не кандидаты наук.
Учительская газета, 23 августа 2005 года в 12:00

Актуально

Пожизненное бескорыстие? Не пойдет!

Модернизация отечественного образования имеет ко мне самое прямое отношение. Вообще-то, честно говоря, она имеет прямое отношение к каждому человеку в нашей стране. «Реформаторами» выступают учителя: в их руках будущее России! Так часто говорят. Но почему тогда государство не обеспечит достойную зарплату учителю? Мне сложно это понять. Я убежден: только счастливые, самодостаточные, уважающие себя педагоги могут воспитать настоящих людей! А наше образование держится на энтузиазме учителей, умудряющихся жить на нищенскую зарплату, содержать семьи и даже приобретать необходимые для работы книги. С моей точки зрения, безнравственно бесконечно пользоваться их бескорыстием. Уважение к учителю, уважение к старшему, уважение к традициям, уважение к Родине - суть национальной идеи. Только когда эти категории станут нормой нашей жизни, тогда можно будет говорить о величии Российского государства.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.