Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 17 сентября 2019 года

pЕще неделя, и в Грозном начнется финал Всероссийского конкурса "Учитель года России" - 2019. Масштаб мероприятий ожидается грандиозный, ведь конкурс отмечает в этом году свое тридцатилетие. О том, как рождалась и воплощалась в жизнь идея главного педагогического состязания страны, - в статье первого заместителя главного редактора "Учительской газеты" Ирины Димовой.

pКонкурс - это площадка качественного профессионального общения, новый творческий старт, шанс вновь поверить в свои силы, возможность найти друзей на всю жизнь... У "Учителя года России" множество смыслов. Именно о них размышляют учителя года разных лет в специальной рубрике "Конкурс в моей судьбе".

Архив статей выпуска

Анжелика Максименко, 16 августа 2016 года в 00:00

Трудные умники

Кто такие одаренные дети и как с ними работать?

В последние годы все школы стараются отыскать у себя потенциал для участия и, если сложится, победы в предметных олимпиадах. Но кто они такие - эти потенциальные победители? Потенциальный победитель, с моей точки зрения, далеко не всегда идеальный ученик по стандартным критериям школы. Скорее наоборот - это личность, склонная к парадоксальным и нестандартным решениям, часто имеющая тенденцию к неуравновешенности. Такого человека необходимо обучить приемам психологического самоконтроля, умению задействовать весь ресурс знаний, в том числе и пассивных, привить навык оперативного анализа и быстрого принятия решений.
Учительская газета, 16 августа 2016 года в 00:00

Интересные идеи? Это к нам!

Наша акция

​Продолжается прием работ на XIX Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей».
Ирина Леках, 16 августа 2016 года в 00:00

Думайте рядом

Основные принципы работы с тестовыми заданиями

Как показывает опыт, большинство ошибок школьников на контрольных и экзаменах связано не с плохим знанием предмета, а с иными причинами: плохой концентрацией и распределением внимания, отсутствием общей культуры и межпредметных связей, неумением построить логическую цепочку, слабыми навыками работы с информацией. А между тем в последние годы ЕГЭ, к примеру, стал намного сложнее и интереснее и требует не угадывания ответов или заучивания фактов, а логического мышления, умения работать с информацией, грамотно и четко выражать свои мысли.
Учительская газета, 16 августа 2016 года в 00:00

Можно ли поймать линию горизонта?

Формирование УУД во внеурочной деятельности

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования поставил на первое место в качестве главных результатов образования не предметные, а личностные и метапредметные - универсальные учебные действия (УУД).
Светлана Третьякова, 16 августа 2016 года в 00:00

Цветы - великий дар природы

Занятие по внеклассному чтению в 5-м классе

Тип занятия: комбинированное, включает в себя как новый для детей материал, так и ранее изученный на уроках окружающего мира и естествознания, и их жизненный опыт.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.