Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Готовите ли вы завтрак своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Виктор БОЛОТОВ, научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ:

Независимую оценку должны проводить специально обученные люди

номер 21, от 23 мая 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 21 от 23 мая 2017 года

pНекоторые учителя совсем не стремятся к повышению квалификации, другие не верят, что могут повлиять на решения школьной администрации, третьи считают, что проблемы личностного развития учащихся вне урока их не касаются... Наиболее радикальным способом преодоления этих психологических проблем является корректировка кадровой политики. Однако на практике это, увы, не всегда оказывается возможным.

pЛюди древнего мира выражали и воспринимали мысли в основном через рисунки, изображения и значки. Сегодня визуальное восприятие информации превалирует вновь. И не учитывать эту особенность современности в педагогической практике нельзя.

pО самом важном актерском и человеческом качестве – умении нравиться – в интервью актера МХТ им. А.П. Чехова, театрального педагога Авангарда Леонтьева.

Архив статей выпуска

Эдуард Семенов, 16 августа 2011 года в 00:00

Ностальгии нет!

Обратная связь

В «УГ» за 12 июня была опубликована статья П.Горностаева «Россия уже больше не участник забега». Автор считает, что советская система образования была лучшей в мире. Вначале он приводит высказывание бывшего министра образования в постсоветском правительстве Владимира Филиппова: «Как могло признаваться наше образование лучшим в мире, если у нас были идеологизированные история, литература, философия, экономика?» На эти слова автор статьи возражает следующим образом: «Уважаемый вчерашний министр образования не мог и представить, чтобы «идеологизированные» гуманитарные предметы не мешали, а помогали формировать грамотные и воспитанные поколения, удовлетворять запросы общества».
Олег Рачков, 16 августа 2011 года в 00:00

Трудные дети

Опыт

Как часто мы, характеризуя растущего человека, говорим: «Он хороший ученик», а про другого - «трудный». Один - послушный, исполнительный, уважительно относится к окружающим, а другой - озорной, непоседливый, резкий, а порой и грубоватый. Ярлык «хороший» и «трудный» каждому обеспечен.
Вероника Круглова, 16 августа 2011 года в 00:00

Углём по стене

Воспитание

У всех детей наблюдается повышенная тяга к изобразительному искусству - они с радостью выступают и как зрители, и как творцы. Они то лепят из глины и пластилина, то раскрашивают красками, а больше всего любят рисовать. Уже в двух-, трехлетнем возрасте ребенок охотно берет в руки карандаш и начинает водить им по бумаге. Правда, его не столько интересует процесс появления какого-то осмысленного рисунка, сколько сам творческий акт овладения карандашом как орудием труда. К пяти - семи годам все дети без исключения с удовольствием садятся за рисование. Рисуют дети постоянно - палочкой на песке, угольком на стене, мелком на тротуаре.
Надежда Крюкова, 16 августа 2011 года в 00:00

Строгая, мудрая, чуткая

Призвание

Маргарита Венедиктовна Чеканова выросла в интеллигентной семье, которая воспитала в ней уважение к труду, стремление к знаниям, добру, справедливости и беспокойное чувство ответственности перед людьми. Там она окончила школу.
Учительская Газета, 16 августа 2011 года в 00:00

Гори ясно, чтобы не погасло!

Фото из конверта

С Галиной Сергеевной Смирновой мы познакомились во время путешествия в Городец. Ее внучка Алина проявляла такой интерес к рассказам экскурсоводов, что вызывала удивление всех присутствующих.
Анастасия Соболева, 16 августа 2011 года в 00:00

Община, а не частная собственность

Я так думаю

От рождения русские дюди коллективны по своей сути, поэтому должны владеть собственностью сообща. Фермерство у нас не пошло, зато колхозы и совхозы оправдали себя. И только они могут поднять село, сделать страну независимой в продовольственном отношении от заграницы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.