Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 16 августа 2005 года в 12:00

Вы нас оскорбили!

Таков лейтмотив опровержения, которое недавно пришло в редакцию

«Уважаемый Петр Григорьевич! Ученый совет института, рассмотрев статью «Индустрия оглупления» («Учительская газета», №22 (10051)/2005-05-31), отмечает следующее. 1. Редакция «Учительской газеты» допустила в названной статье следующее высказывание: «Найдите хоть одного учителя информатики, не связанного напрямую с этим «институтом», который бы на практике использовал хоть какую-нибудь продукцию этого «гиганта мысли».
Анастасия Юшина, 16 августа 2005 года в 12:00

Война отменяется

Когда домашние задания в радость

Захотелось поддержать разговор о роли домашних заданий в жизни школьников («УГ» №11, 22.03.05). Домашние задания давно перестали быть формой самостоятельной работы и средством получения дополнительных знаний. Причин тому предостаточно: отсутствие мотиваций у большинства школьников, отсюда и нежелание выполнять эти задания, думаю, самое главное. Для учителя домашнее задание - возможность восполнить нереализованное на уроке. Для родителей - средство контроля (чаще силового) за учебой ребенка. И в итоге - это форма «крепостного права» для школьника, причина недовольства учителей родителями, которые не контролируют учебу детей. Идет необъявленная, но открытая война: учитель - ученик, учитель - родитель, родители - дети. Проблему домашнего задания мы в своей школе, как и в любом коллективе, пытались решать в разные годы по-разному. Главное, чтобы эти задания носили творческий характер, были интересными для каждого в отдельности.
Надежда Тумова, 16 августа 2005 года в 12:00

Поговорим?

Рисунок под названием «Нежность»

Я думала, что при переезде эта стопка писем затерялась. Тогда, несколько лет назад, покидая здание редакции в Ветошном переулке, приходилось просматривать и отбирать самое нужное, самое необходимое. Нелегкое это занятие - разбирать архивы, накопившиеся за долгие годы. Ведь с каждым письмом была связана какая-то история.
Учительская газета, 16 августа 2005 года в 12:00

Наш классный классный

В этом году я закончила школу. Уходя в большую жизнь, выпускники переживают массу чувств. Моим же главным чувством было сожаление. Жаль, что покидаю я школу, своих родных учителей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.