Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

После урока на одном из столов в вашем кабинете появилась нецензурная надпись. Ваши действия:

Результаты

Текущий номер

Выброси эту «дурь»!

Что делать, если ваш ребенок - наркоман?

номер 08, от 20 февраля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 27 февраля 2018 года

p"Никакие массовые ночные наблюдения в школе проводить практически нельзя. Для этого потребуется фантастическое количество бумаг и согласований. Сегодня, как говорят, даже за город на последний звонок нельзя вывезти без предварительной пробы почвы..." - о проблемах возвращения астрономии в школы рассуждает Сергей Попов, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга МГУ.

pУчитель болгарской школы никогда не повысит на ученика голос, если тот занят на уроке чем-то посторонним. Скорее, подловит вопросом. Ответил – молодец, не ответил – двойка, накопил три двойки за семестр – отчисление. Об этих и других особенностях болгарской системы образования в репортаже Сергея Рыкова.

p"Сложнее всего увести педагогов от авторитарности, убивающей школу. Многие уволились, не приняв моих идей. Убеждаю коллег, что хороший учитель не тот, у кого дети не шевелятся, а тот, у которого горят глаза", - честные ответы на сложные вопросы в интервью директора омской школы №130 Вячеслава Шестакова.

Архив статей выпуска

Светлана Долженкова, 8 августа 2017 года в 00:00

101 идея для настоящих путешественников

Учебные сетевые проекты помогают детям с ОВЗ открывать мир

Профессиональные образовательные сообщества по праву считаются одним из самых полезных инструментов для профессионального развития педагога и как следствие для повышения качества преподавания. На протяжении трех последних лет я была активным участником педагогического сообщества - портала «Образовательная галактика Intel» - и экспертом портала. Жизнь на просторах галактики была насыщена профессиональными педагогическими событиями: конференциями, акциями, флешмобами, курсами и просто теплым человеческим общением и дала неоценимую возможность научиться многим вещам, ценным в профессиональной жизни, отточить и продемонстрировать свои личные навыки и похвалиться достижениями педагогического коллектива нашего учреждения, найти и апробировать новые формы образовательной и методической деятельности в школе-интернате. Одним из таких открытий стало внедрение во внеурочную деятельность учреждения и апробация маршрутов учебных сетевых проектов (УСП).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.