Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Заходите в гости

Странички учителей и учеников на сайте http://aja.ucoz.ru

Попова Наталья Михайловна Любой человек приходит в этот мир с определенной миссией. Моя миссия - быть школьным учителем. А что такое школа в моем понимании? Школа - это огромный сад, дети - это цветы, а учитель - это садовник, сеющий семена знаний, которые потом прорастают и дают свои плоды. Но я считаю, ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души. Между учителем и учеником должно быть взаимное уважение. Нужно не забывать, что каждый ребенок - это Человек. Плохой ученик не есть плохой человек. Учитель должен видеть в каждом ребенке хорошее, светлое начало. Я уверена, что учитель лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит и их, и свой предмет.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.