Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 10 августа 2010 года в 12:00

Записки репетитора

Над ЕГЭ нависла угроза профанации

Когда меня спрашивают мои знакомые, профессионально не связанные с образованием, как я отношусь к ЕГЭ вообще и к ЕГЭ по русскому и литературе в частности, я отвечаю: «При всех имеющихся недостатках единый экзамен лучше того, что был прежде». Что плохого было, например, в выпускном сочинении? По замыслу авторов, предложивших в незапамятные времена этот вариант итоговой аттестации, оно должно было проверять знание отечественной литературы и общую эрудицию, способность мыслить и формулировать свою точку зрения, орфографическую и пунктуационную грамотность. Словом, именно то, чем должен в той или иной степени овладеть любой выпускник средней школы. Бабушки и дедушки, а иногда даже родители сегодняшних выпускников вспоминают, каким ответственным и торжественным был этот экзамен, как к нему готовились и как честно писали.
Учительская газета, 10 августа 2010 года в 12:00

Заметки из кухни

или Бывает ли много детей?

Вот наконец-то нашла удобное место для работы. На плите варятся макароны, посуда вымыта. Сын и дочка слушают сказку на диске. И есть чуть-чуть времени, чтобы выполнить давнее свое желание - записать то, что через несколько дней вдруг станет забытым и неактуальным. Потому как через несколько недель, а может быть, и дней у нас родится третий малыш.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.