Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 7 августа 2007 года в 12:00

Рецепты, которых нет

или Как воспитать диалектика

Многолетняя работа в лагере «Большое Приключение» учит, что часто возникают конфликтные ситуации, на которые у главного действующего лица лагеря - инструктора- должны быть реальные ответы. Но беда в том, что однозначных правильных ответов сплошь и рядом не существует. Чтобы сделать из инструктора диалектика, заставить его постоянно думать и искать пути решения возникающих межличностных проблем, мы запоминаем конфликты или даже моделируем их, а потом подолгу обсуждаем с сообществом инструкторов каждый из них.
Вадим Мелешко, 7 августа 2007 года в 00:00

Талант, вырытый из земли

Кладоискательство как хобби

Никто не может точно сказать, сюжет скольких книг и кинокартин целиком основан или связан с идеей поиска кладов, сокровищ. Это, наверное, одна из самых любимых тем литературы и кинематографа - вспомните «Остров сокровищ», «Копи царя Соломона», «Граф Монте-Кристо», «Сердца трех» и так далее. Даже Том Сойер и Маленький Мук - и те умудрились найти зарытое золото. Впрочем, что ж тут удивительного? Испокон веков одни люди копили ценности и прятали их, а другие находили. Однако кому-то удача улыбается совершенно случайно - скажем, рыл картошку и наткнулся на кувшин серебра, - а кто-то занимается поиском целенаправленно. К последним с полным правом можно отнести гендиректора фирмы «Детстандарт» инженера Сергея КОЧЕТКОВА.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.