Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ваш ребенок отказывается идти в школу. Говорит: одноклассники смеются над его телефоном. Что делать?

Результаты

Текущий номер

От вершины к вершине

Педагог как проводник на территорию смыслов

номер 04, от 28 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Много ли пользы от деревянного подсвечника?

Гармония функции, формы и оформления - основа декоративно-прикладного искусства

«Для решения задач эстетического и трудового воспитания существуют различные педагогические средства. Среди них декоративно-прикладное искусство занимает одно из ведущих мест, так как позволяет решать эти вопросы в органическом единстве, комплексно», - писал известный ученый-педагог А.С.Хворостов. Однако для реализации обучения труда (технологии) на примере декоративно-прикладного искусства необходимо решение целого ряда серьезных проблем, стоящих сейчас перед нашей школой. Назовем наиболее актуальные.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Я много «вынес» из лицея

Урок развития речи в 8-м классе на тему «Многозначное слово в художественном тексте»

Мы продолжаем разговор о художественном тексте. Авторский ли текст, который мы читаем, свой ли собственный, который создаем, процесс чтения или творчества невозможен без удовольствия, радости от того, насколько хорошо текст сделан, насколько умело использованы эстетические возможности слова. Набоков говорил: «Только через искусство мы можем взглянуть на жизнь как на эстетический феномен». Возможности лексики, «основного горизонта художественного текста», в этом плане очень велики.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Не давай совета глупому

Национальный характер проявляется в осмыслении сказок

Непостижима и загадочна душа русского человека. Об этом уже немало сказано. И никто не будет спорить, что каждый человек - личность, с одному ему присущими чертами характера. И все же у людей одной национальности есть какие-то общие черты, что отличает их от других народов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.